整個大明的化工業，便能實現飛一般的突破。
新式炸藥能不能量產先不說，至少可以為生產雷酸汞打下良好基礎，那樣的話，將底火研發出來以後，擊發發射彈藥將迅速提上日程。
到時候，哪怕依舊是使用黑火藥作為發射藥，也能答覆提高作戰效率。
等到後裝槍配上擊發栓動的方式，明軍橫掃世界將不是笑話！
別人還在排隊槍斃時候，明軍已經能實現栓動連發！
並且因為後裝，可以使用膛線！
裝彈速度和準度大大提高的情況下，戰場形勢將會大幅度改變，直接從現在的排隊槍斃時代，進入到連發後的塹壕以及衝鋒時代。
和麗塔交流完硫酸工業化的方案出來，方書安在走廊上長出一口氣，看向遠方。
三酸兩鹼為代表的現代化工業，絕對不是他和麗塔兩個人能搞定，需要大量的化學工程師才能一點點攻克。
今年學院招生人看上去不少，但是分到每個方向上，根本就不夠用。
更何況，現在甘心做化學的人本來就少。
還是需要發展一批技術工人啊，先讓他們頂上去……
這是他得出的結論，從零開始培養一個化學工程師，週期太長。
與其說等著，不如先讓麗塔一邊研究一邊帶人，反正有宋應星從旁幫襯，那些頭腦靈活的工匠，能知道該如何操作他們需要乾的事情就行。
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等到未來一批批的能培養出化學專業工程師的時候，情況便能好上不好。
儘管他們第一屆學生留了幾十人，當時還覺得有些多，目前看來，根本就不夠用。
若是隻計算教授課程的老師，或許有不少富餘，但是涉及到科研上，差太多了！
平均每個方向，都勻不上三個人，就這，還是大明最為精通同學科之人，再想去找，根本就不存在！
而新入學的學生，接觸的東西還很少，不過是剛剛接手新的數字模式，讓他們能在科學研究上幫忙，怎麼也要到頭一年快結束的時候才有可能。
不過麼，學生們上理論課，最好的實踐形式就是在各種試驗場。
幫助老師們做各項試驗，也正是實踐形式的重要組成。
想明白未來計劃以後，方書安便繼續在辦公區轉悠轉悠，他要去看看，其他人還有沒有像是麗塔一樣的爆炸性專案。
此前看見史可法的東西，覺得他很不簡單，不愧是畢業生當中的佼佼者。
等到看完麗塔的專案，才知道，教授和教師之間的差距還是有的。
硫酸工業化這樣的事情，史可法搞不出來，畢竟他沒有對世界範圍內的化學工業全域性化了解。
蘇菲婭哪也不在，他見了好幾個老師，卻唯獨不見蘇菲婭。
這個姑娘啊，又不知道在琢磨什麼！
方書安嘆息一聲，準備去找宋應星。
現在他承擔著整個學院行政管理和專案實施情況，可以說是整個學院最為忙碌之人。
換成別人，恐怕早就是抱怨，但是他不一樣，每天都樂樂呵呵在其中。
有些人認為他是傻瓜，不知道該如何平衡工作和休息。
但是方書安知道為什麼，因為比起別人，宋應星是純粹的科技狂人，哪怕他做官，也不能影響他對於科學的狂熱。
在宋應星那裡，總算是看見了蘇菲婭。
看見兩人弄的東西，方書安驚訝的合不攏嘴。
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