“站好位置”劉綎一聲令下。
宋光祖和馮佩松分立對過，兩人到現在也還算熟悉，遙遙舉手作揖。
“開始”
命令傳出以後，雙方都沒有再給彼此留面子。
“殺呀”宋光祖笨鳥先飛，他再也不像上次一樣，還有愣神的功夫。
至於馮佩松，現在則是有些好整以暇。
他能毫無費力的擊敗對手，但是怎麼表現的更加不穿幫，才是最難的。
他要幫對面合理的解決戰鬥，要讓對方相信自己，是在漸漸進步，而非是沒有什麼變化。
鐺
木製刀身接觸的一瞬間，馮佩松發現一個可怕的事實。
宋光祖的力氣，似乎比上次要強了
這是一個十分值得欣喜的地方，說明，在連日訓練好加練之下宋光祖確實實在進步，而不是像此前一樣，透過讓一些才能表現出來。
“馮兄，莫要讓我”
因為兩人的交擊，幾乎是勢均力敵的存在。以宋光祖的進度，根本不可能的達到。
所以他敢斷定，是馮佩松讓了不少。
但是，更為驚訝的是馮本人，因為他清楚，今日確實是讓了些，但是還不知如此地步。
這樣一來，馮佩松不敢大意，收攝心神，決定讓的少一些
經過一番爭鬥，最終宋光祖敗下陣來。
但是他不敢相信的是，自己竟然在馮手下走了幾十招
這在以前，是根本不敢想象的事情
兩人一個蹲著，一個站著。
宋光祖穿著粗氣，說到，“馮，馮兄，你今日讓的有些多啊”
馮佩松目光悠長的說著，“說出來你可能不信，但是，我並沒有讓那麼多，你啊，是真的進步很多，以後，不要妄自菲薄了”
馮佩松也是人出身，自然明白一個書生想要轉變成一個能舞槍弄棒的小校，中間有多少困難。
但就近幾日的訓練來說，宋光祖很有可能是一個，比他更有潛力的軍人
至少剛開始表現出的手腳協調的能力，比馮都好。
如果，他還能在指揮作戰以及兵法的詮釋上能更進一步，那麼，前途，比他可要遠大的多
當然，第一次武器對戰之後，劉綎要開始真正意義上的軍事教學，那就是源於兵法以及由此衍生出自己的作戰心得
兵法一共也就那些內容，真正有意義的是結合戰例進行分析，總結出當初勝利和失敗的原因。
如果是別人做此事，多多少少有著紙上談兵的嫌疑，但是，劉綎不一樣
他縱橫疆場大半生，各種各樣的案例舉不勝舉，那些都是實打實作戰下來的東西
不管是軍官還是人，都發現，原來戰術作戰的課程，遠比說書的有意思多了
說書人不過都是在具體案例上進行加工，要說作戰的真實『性』和參考價值，幾乎等於零
。
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