<! btyetop >
sty1nove.k"
dataads297"
dataadforat="auto"
datafuidthresponsive="true"><ins>
第135章
宋知南跟魏書群結束了不太愉快的交談, 她在路上就做出了總結：這個校長的文化水平和辯論水平都不怎麼樣，甚至還不如周老師。這也不奇怪, 當上校長不代表他的水平高，這背後有各種各樣的機緣巧合。
跟他抬槓沒啥意思，好在槓精值很高，也不算浪費。
能見到校長對於學生來說都是大事，宋知南迴到班裡，大家都用目光詢問她。
宋知南主動說道：“魏校長人還不錯，說我為咱們學校爭了光，是個人才。要我不驕不躁，再接再厲，再攀高峰。我呢，趁機向校長提了幾個建議, 建議他繼續改進食堂, 再修修路。”
這番話完全沒問題, 校長確實說過這句話，她也確實提了建議, 至於後面的交鋒, 沒必要說。
同學們倒也沒有懷疑宋知南，這番對話並沒有超出他們的認知。
魏書群再見到周好古，第一句話就是：“聽宋知南說，你在中文系女同學的幫助下，已經是個完整的男老師了？”
周好古：“我說我沒說你信嗎？”
“信，我當然信。”
周好古接著問道：“這麼說，宋知南也建議你要當個完整的男校長？”
“是呀, 這個女生很不一般吶。”
“確實不一般，以後咱們學校說不定就靠她揚名。”
魏書群不置可否, 他們學校已經很有名了，也不至於要靠一個女生揚名吧。
……
第二天下課時，周好古語重心長地說道：“宋知南，我教你這麼久，雖然你有時候讓我很頭痛，但做為你的班主任，我真心希望你好。你要有長遠打算，比如說，你現在就需要考慮你的畢業分配問題。”
如果宋知南給校長留下了不好的印象，肯定會影響她的前程。據他所知，魏書群並不是什麼心胸寬廣之人。對事不對人，說得簡單，但沒幾個人能做到。
宋知南考慮了一下，很快就做出了決定：“周老師，我不在乎。自由一生是我的第二夢想。”愛咋分配咋分配，學校分配的工作，她還不一定看得上呢。
天大地大，到處是她家。她的草原她的馬，她想咋耍就咋耍。
接下來的幾天，宋知南突然安靜了，她要忙的事情實在太多，連抬槓都變少了。
胡記者那邊沒有及時給她回應，倒是《青陽晚報》有個記者給她寫信了，寫信的人是採訪過她的女記者，叫陸清雲。
陸清雲在信中直率地表示，想和宋知南交個朋友，以後互通有無，宋知南若有什麼事，也可以找她幫忙。
宋知南暗笑，陸清雲肯定是眼饞胡記者幾次三番地從自己這兒挖到好新聞。
人家主動跟她交朋友，她自然不會拒絕，朋友多了路好走。
宋知南很快就給陸清雲回了個信，說她剛好有一個新聞線索給她，不過可能會有些難度，因為證據不足，而且是跨省調查追蹤，難度很大。她建議對方可以跟胡記者合作，人越多越安全。
宋知南知道這件事不大可能立即有結果，便把此事放下，該幹啥幹啥。
同時，她也暗暗觀察著孫耀祖，越觀察，她越覺得自己的猜測可能是對的。
據她觀察，考到河西大學的農村學生通常有兩類，一是天生的學霸，哪怕學習環境很差，資源匱乏，也擋不住他們的光芒；二是資質中上，但學習極為刻苦認真。數學系和物理系有兩個女生就屬於第一類。馬招雲、張小鳳就屬於第二類。
孫耀祖哪種也不屬於，他身上沒有學霸資質，各門成績都是倒數。學習也不努力，整天上竄下跳說閑話搞事情。這種人能考上大學，怎能不讓人懷疑？
他說他家境貧寒，學校給他評的助學金是18元每月，可他又經常下館子，平時花錢也大手大腳。
宋知南只是抽空觀察一下孫耀祖，而且還不能讓他察覺，要不然，人家認為她舊情未了，那就惡心人了。
