外面就響起了方誌遠的聲音“是我，師孃！先生在家嗎？昨兒先生讓我來的。”
“哦！是志遠啊！”張娘子聽出了他的聲音，就去開了院門，果然就見方誌遠站在院門前，張娘子笑著讓道，“快進來吧！一大早你先生就說今兒志遠你會來家裡，果然來了！”
方誌遠害羞地笑了笑，進了小院，忍不住四周看了看，然後問道“師孃，先生和師兄呢？”
張娘子關上了院門，聽問就指了指那小書房道“你先生和進兒在書房裡呢，你也去吧，你先生恐怕一直等著你呢！”
“好的，師孃！”方誌遠聞言應了一聲，就往小書房來了。
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小書房門是敞開的，他剛踏進小書房，就見張秀才正在認真專注地看書，而張進則是好像站著書桌前，正在懸筆練字，他生怕打擾到他們，腳步都不由放輕了些。
不知過了多久，懸筆練字的張進再也忍不住放下毛筆來，揉了揉手腕，心裡暗歎著要想練出一手好字來，可真不容易啊，這手腕上的勁道就要從小練起，他這練了兩三年了，寫的字才算是有些樣子了，不再是烏七八糟，不得其形的樣子了。
不過，要想寫出遒勁有力的字型來，讓人一見就讚歎不已，他這工夫還差的遠呢，還有的要練習呢。
放下毛筆，揉了揉手腕，又端起旁邊的茶杯抿了一口茶水，不經意間抬頭一看，張進就見不知何時方誌遠站在那裡一動不動了，不由他吃驚道“師弟，你什麼時候來的呀？怎麼一點響動都沒有？”
他這話一出，張秀才也是瞬間回過神來，抬頭同樣驚訝地看著方誌遠道“志遠，你來了怎麼也不說一聲？看我，看書都快忘了你今兒要來了。”
方誌遠笑道“我來了有一會兒了，不過是見先生和師兄都忙著，不敢打擾，所以就在這裡等著了。”
“你可真是的！”張秀才聞言不由搖頭失笑，然後又嘆道，“罷了！還是抓緊時間給你開蒙吧，不然再耽擱下去，這一天可就教不了什麼了。”
說完，他就招手讓方誌遠來到了他的身邊，就開始給他講述開蒙的事情了，而開蒙最重要的事情則是認字和練字描紅了，這是基礎中的基礎，只有認得字了，並能書寫出來，瞭解字的意思，這樣也才能夠慢慢地讀懂文章書本了，揣摩聖賢經典蘊含的深刻涵義了。
其實，古代的開蒙和現代小學生學生字生詞差不多，在讀書前，也是要先認字練字的，可不是真的瞎子唸書，能夠背出來就萬事大吉了，這開蒙啊是很重要的事情，可以說是讀書人的基礎中的基礎。
一般來說，有條件的孩童開蒙都是在五六歲的時候，張進就是在虛歲五歲的時候開蒙，如今方誌遠六七歲才開蒙讀書也不能算晚吧，不過到底差了一年兩年了。
而開蒙要持續的時間則是要一兩年的時間，至於張進開蒙那就是開掛了，因為他具有成人的智慧和思維，還有這裡的文字和現代文字差不多，他幾乎只用了幾個月的時間就慢慢認全了這裡的文字了，然後就是花大工夫去適應書寫了，免的一不小心寫出簡體字來，那就不好了。
而方誌遠要開蒙，就算他十分聰敏勤奮，恐怕也要一兩年的時間，這才能有個紮實的基礎。
張秀才和方誌遠一個講，一個學，師徒二人不一會兒就沉浸於其中了，而張進也開始再次提起毛筆來練腕力了，他的目標就是能寫出一手漂亮端正的顏體來。
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