她媽媽一五一十地都告訴她了，果然跟司寒說的一樣。
她媽媽甚至還保留著她爸爸當年的病歷，說是等她回家之後，如果想看這些病歷和資料，都可以拿出來給她看。
林玉姍聽了，終於釋懷了，這麼多年，是她誤會了媽媽。
她主動找到司寒，要求回家。
司寒見她狀態已經恢復正常，就讓她回家了。
林玉姍的心病，也算解除了。
星期一的早晨。
鄭海中醫藥大學。
一間教室裡，稀稀拉拉地坐著十幾個學生，大部分座位都空著，這十幾個學生，還三三兩兩地聚在一起交頭接耳。
“唉，陳老師因為一場意外，不能再教我們了，聽到校長請來一位非常厲害的老師，來給我們講課。”
“能有多厲害？國醫大師？”
“我覺得不可能是國醫大師，聽說很年輕。”
“年輕？四十多歲？”
“四十多歲，已經算是年輕老師了，畢竟中醫這個行業，越老越吃香！”
……
司寒走進教室講臺，掃了一眼下面大半空著的位子。
他手裡拿到學生名單了，這個班有42名學生，此時已經到上課時間了，班裡卻只有十六名學生，而且還有三三兩兩的扎堆兒聊天。
沒有一個人在看書。
也沒有人在討論中醫相關的話題，全都在八卦某某同學和某某同學約會了，甚至還有幾個同學在八卦新老師。
沒錯！
司寒就是這些學生的新老師！
他掃了一眼這十六名學生，沒有一個能讓他有那種眼前一亮的感覺。
也就是說，這十幾個人裡，沒有一個是能讓司寒滿意的中醫苗子。
老師也想到了，可能是上一任老師，因為一場意外，缺了將近一個月的課，都是臨時找其他老師代講，有時甚至找不來合適的代課老師，讓學生自習。
這些學生便開始散漫了，翹課的人也越來越多。
怎麼辦？
這是司寒的第一課，他該怎麼開講？
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