銀枝說：“他有什……他畫技好？”
“不止。我丈夫的原話是，如果有良師教導，可融貫東西，集古今大成。”
銀枝震驚。這是何其高的評價。金世安真的擔得起？
“可惜呀。”師母惋惜道，“這孩子，文化課差了點。”
“……”
換言之，就是金世安自己不爭氣。
銀枝試探著問：“有多差？”
師母看她似乎真不知道，壓低聲音：“可千萬別說是我告訴你的。”
還是個秘密？銀枝點頭。
“他考中央美院考了三年。畫技精湛得老師連分都沒法打，結果文化課太差，英語分數基本為零。所以……”
銀枝想起剛認識沒多久的時候，他們的談話。
“留了三年，是挺可惜的。”
“豈止。六年。”
難怪難怪，那家夥會留6年頭發，看著也比她老一些。
敢情他已經21了。
十幾分鐘的時間，書房裡傳出不間斷的關老師單方面怒吼。
師母感慨：“看來他這次火氣有些大啊。”
銀枝疑惑，但沒有多問。
“聽我丈夫說，小金最近心思都沒在學習上，最近交的作業都很敷衍。也不知道他在忙什麼。”
“……”
“誒，同學，你叫什麼名字呢？”
“銀枝。”
“哦，一個姓金，一個姓銀，正好一對啊。”
“……”
見銀枝神情不對，師母也不打趣了，站起來，笑道：“晚飯在我們這吃吧，我煮的菜都好吃。”
銀枝說：“這個，還是看他的意思吧。”
話音剛落，書房門便開了。關老師的聲音傳出來：“你個混小子！期末思修不考及格你下學期別想好好過。”
金世安抱著一卷包好的畫，輕松應付：“一定一定。”
銀枝輕哼，認為他在吹牛。
金世安把畫交給銀枝：“拿著。”又轉身去勾搭師母，“師母，我這次來，也求您件事。”
耳語一陣，師母滿口答應：“行啊，沒問題。”
金世安把她哄得開開心心的，她去臥室拿了一包東西，笑道：“注意點，別磕著碰著，用完就還回來啊。”
禮堂活動室，金世安將畫展開，懸掛在空牆上。
“哇塞。”眾人驚嘆。
此幅畫大約兩尺，畫紙泛黃，這是舊畫的象徵。濃與淡的墨汁皴染之下，畫紙上呈現山巒和流水。山頂之上，有兩只並排休息的鷹。
懂畫的，知道這幅畫作者功力深厚；不懂畫的，也會覺得畫中雄鷹氣勢非凡。
金世安笑笑，偷偷道：“一隻公的一隻母的。”
銀枝：“……”
