終於跑脫了的哈士奇默默鑽進了廚房。
其實一開始跑脫的時候，哈士奇也是想著去外面撒歡尿尿的。
但是等它剛剛跨出門的時候，就目睹了一場打孩子的暴力現場，直接就蹂躪到了它這個脆弱的小心髒，差點兒沒把它給嚇尿了。
於是慫慫的哈士奇匆匆解決完尿尿問題，就倒騰著四條小腿，跑到了廚房裡面去蹭吃蹭喝去了，再不敢在外面瞎晃悠。
過也不要怪它沒有救小朋友什麼的，哈士奇也覺得非常奇怪。
雖然明明哭得嗷嗷的是那個被打的，但是從情緒氣味的傳遞來看，那個打人的，心緒更加不定，顯然受到的傷害更大。
哈士奇有一丟丟疑惑，不過很快就將這絲疑惑也拋到了腦後，反正人類有時候就是奇奇怪怪的。
周九拍了拍翅膀，目送小張被小李大叔攬著進了廚房。
小張這次的確是被氣得不輕，小李大叔自然是看出了這一點，自然也不敢把小張繼續留下來教作業。
然的話，到時候吐血了可就沒誰可以救小張了，畢竟醫者不自救。
於是小郭這會兒是自個兒留下來寫作文，不過這回倒是沒有鬧出什麼么蛾子，被打了一頓以後，小郭也學乖了，寫作文也知道規規矩矩寫。
這種作文寫著就要插入幾條論據，這些論據大多都是一些名人名言。
然而以小郭的這種知識儲備的話，明顯是不具備，隨時隨地掏出符合的名言這一技能的。
周九拍了拍翅膀，道：“皮格馬利翁效應。”
小郭自然不知道什麼是皮格馬利翁效應，但是這並不妨礙他跑上樓去查一查，等他查完了下樓，唰唰又是幾百字。
皮格馬利翁效應有一個點是指贊美鼓勵等方法，有時候能夠帶給人一些暗示，這些暗示能夠給人一些積極的影響，從而改變一個人的行為。
這和這一次小郭的作文題是在是太符合了。
說，他拿這個估計就能夠瞎掰個好幾百字。
然而等到了小郭這個年級，作文自然不是小幾百字能解決的，小郭又陷入了僵局，不過這次他可不是愁眉苦臉的了，還是一臉希冀地看向了周九。
周九突然有一點後悔，想收回之前自己說的那句話。
無緣無故拿下了教小孩子寫作業這種活什麼的，也實在是太讓人操心了。
而且周九沒摸書本這麼多年了，一個還好，一個接一個的要他說論據，這麼一時半會兒的他也想不
於是周九沉吟了一會兒道：“說好話幫人的人會有好報，受壞話害人的人會下地獄。”
小郭迅速把這句話抄在了自己的作文字上，然後抬起頭問道：“這句話是誰寫的呀？”
小郭點點頭，下筆飛快的，根據這個發音寫了個名字上去，反正老師說過，外國人的名字翻譯到國內來都是根據音譯的，有時候錯一兩個字不要緊。
於是晚上，在上床前準備檢查一下小郭的作文，然後再睡覺的小張，就看到了小郭的作文裡，赫然寫著一句讓他瞬間爆炸的話。
而這時候，罪魁禍首已經在自個兒的小窩窩裡睡著了，絲毫不知道一場打孩子的慘劇，即將因為他的瞎掰而上演。
