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“是怎麼死的呀？”
“是，好奇怪的，突然之間就都死掉了。”
“那麼漂亮的玉蘭樹，好可憐呀……”
化學老師在講臺上，成功地調動了整個班的氣氛。
班上的學生們議論紛紛。
周九腦海裡也把可能的幾種方式，都過了一遍。
可再仔細分析之後，又一件的排除掉了。
慢慢的，心裡也起了好奇之心。
見氣氛已經差不多，化學老師接著往下講。
“你們想一想，玉蘭樹枯死，就是這幾個月的事兒吧？而我們這棟實驗樓不再單純的存放東西，而是重新安排學生來上課，並且展開實驗活動，也就是這幾個月吧？”
“對啊，但是這怎麼了？”
“難不成我們當中有人去害了那些玉蘭樹？”
化學老師搖了搖頭。
“實驗樓前有一條排水溝，本來是為了排雨水的。而你們來了以後，即使每次清洗實驗用品倒掉試劑，我都叫你們去專門的地方去清洗，可你們有時候偷懶，就直接倒在了門前的排水溝裡。”
“試劑順著排水溝流到了土壤裡面，就汙染了地下的土壤，而那些試劑的毒性就直接被土壤下的玉蘭樹的根吸收，玉蘭樹很可能就因此就大批次的枯死了。”
“當然這只是我的一個猜想，真正的真相是什麼，我們也無從知曉。但是如果這個猜想是正確的話，你們就要務必記住，一定要按照我說的來做。該怎麼做實驗，就要怎麼做實驗。實驗後該怎麼處理，就要怎麼處理。安全是第一位的。”
一整個教室的孩子們全部被嚇懵了，他們萬萬沒想到，玉蘭樹的死因居然是因為他們一時的偷懶。
周九揚了揚呆毛，仔細想了想化學老師說的話的真實性。
然後發現……
無從判斷。
周九自己個化學廢，指望他有理有據的分析這些，那是完全不可能做到的事情。
過，這不妨礙他清楚，不管這到底是不是真的，化學老師的目的是做到了。
是他說，滿教室這五六十來號學生，從今往後只怕沒有一個敢再禍禍試劑了。
