是一種神奇的力量在，不管教導主任是高是矮，是胖是瘦，是禿頂還是啤酒肚。
他們都能夠踩著貓一樣的步伐。
神不知、鬼不覺地出現在教室後門。
抓住上課吃東西聊天的。
沒收上課看小說玩玩具的。
周九一路跟著啤酒肚大叔走過來，大叔手裡的東西也越來越多。
一沓厚厚的書，壓在手裡，讓他不停下。
先拐彎去了一趟辦公室，放下東西再繼續過來走。
周九沒有跟著他去辦公室。
而是就地，找了個教室停了下來。
好巧不巧的是，這個教室裡的人，正在上化學課。
“你們一定要注意實驗安全，很多東西不該碰的就不要碰，試劑都要處理好……”
周九就聽了這麼一句，瞬間就反應過來，這是一門什麼課程。
下意識地抬起翅膀就要飛走。
然而才剛剛把翅膀抬起一半。
臺上老師講的內容，忽然之間就有了吸引力。
老師上課也不全是在講知識的。
有時候，也會摻雜一些趣事來加深學生們對知識的印象，或者是活躍課堂氣氛。
當然，大部分時候，是老師們自己想說，跟以上沒有半毛錢關系。
“偷偷告訴你們一個秘密……”
周九默默放下了翅膀。
雖然對化學課不感興趣，但是聽聽秘密還是挺有意思的。
“學校實驗樓前面的那幾棵玉蘭樹，我知道是怎麼死掉的。”
周九仔細回想了一下之前，在校園裡面閑逛的過程。
似乎在實驗樓前看到了一排玉蘭樹，整整齊齊又高大的廣玉蘭。
枯也枯得特別齊齊整整，樓前的一排都都已經枯死。
這其實是有一點反常。
同一塊地方，別的玉蘭樹都沒事兒。
就這塊的玉蘭樹出了事。
而且一枯還枯了一排。
只是也想不出來到底是為什麼。
這麼高大的玉蘭樹，生命力其實是挺頑強的。
尋常的病蟲災害、幹旱缺水之類的。
可能在校裡面的人反應過來之前，把它們整整齊齊地弄死一排。
而且它們表面也沒什麼傷口。
要這麼神不知鬼不覺的弄死它們。
除非是有哪個缺德的，往它們根部到開水，而且還倒了不
倒完之後還記得整理土壤，讓被水沖刷的土壤，不要留下流水的痕跡。
如果是這樣，那這工程量就浩大了。
