“哦。是嗎。”周平雄譏笑道：“不是文盲，怎麼會跑來當保安呢。難道你們都是高學歷的保安嗎？柏導。”
“學歷並不能代表一切。”
“當然，學歷不能代表一切。你不是號稱柏導嗎？來來來，這裡有高中生做的題目，你會不會做呀？能看得懂題目嗎？博士生導師，要是連高中生的題目都看不懂，那可就是笑話了。”周平雄敲著黑板說道。黑板上有老師留下的題目，由於剛才的課學生們一直在做試題，所以這黑板上留下的題目沒有被擦掉。
這時候教室裡靜的連一點聲音都沒有，大家都被這突如其來的好戲給吸引了。沈良也和大家一樣盯著柏舟，他們都很想看看，這位柏導，將如何應對周平雄的嘲諷和羞辱。
“當當當。”上課鈴聲響起，但是高三七班教室裡所有的人都好像被凍住了一般。
周平雄依然在盯著柏舟，鏡片後面閃爍著鄙夷和不屑。
柏舟往前走了兩步，看向黑板。
黑板左側是一道物理題目，是剛才物理老師留下的思考題：迴旋加速器的工作原理如圖所示，置於真空中的d形狀金屬盒半徑為r，兩盒講狹縫的距離為d，磁感應強度為b的勻強磁場與盒面垂直……。求：1）出射粒子的動能e……。
周平雄見柏舟竟然看向黑板上的題目，微感訝異，其實教室裡的學生們也都有些吃驚，他們都在想著：“難道他真的會做這個題目。”
“這題目好像並不難。”柏舟一邊看題一邊說道。
這題目對柏舟而言當然並不難了，要知道他當年可是被國外名校看中的人，他的高考成績是他們市的第三名。
“不過我很久沒有碰這些東西了，不記得公式。方未艾，能把你的物理課本借我看一下嗎，我看一下公式。”
方未艾是他們班的尖子生，他當然知道解出這題所需要的公式。聽了柏舟的話，他立刻將課本翻到那公式所在的頁面。
柏舟接過課本看了一下公式，接著又前後翻看了一下課本。兩分鐘之後，他走到黑板前面，拿起粉筆，唰唰唰地書寫起來。
學生們的眼睛都瞪大了看著柏舟，看來他真的會解這一道在他們看來非常有難度的題目。
看著柏舟書寫流暢的樣子，周平雄的心頭咯噔了一下：“看來這家夥真的會做這個物理題，奇怪，他怎麼會做高中物理題目呢？”
當然，周平雄只是憑感覺，覺得柏舟會做這道題目，因為他自己也看不懂這一題，他是一個歷史老師。
柏舟寫完之後，周平雄指著物理課代表江軍問道：“江軍，他解的對不對？”
“完全正確。”江軍用十分愉快地聲音回答周扒皮，柏舟解出這道題目，好像讓他感到十分地開心。
周平雄瞪了一眼江軍。
柏舟竟然能解出這麼難的題目，在學生們的眼中，他的形象更加地豐富起來。
學生們都鼓起掌來，在掌聲之中，柏舟走出了教室。
這讓周平雄十分地難堪，他有些惱羞成怒地對著柏舟的背影大聲喊道：“一個當保安的，竟然跑來影響學生學習，你不能再在我們學校當保安了，我這就去報告校長炒你的魷魚。”
接著周平雄又對著學生們吼道：“從今以後，你們不許玩遊戲，我要是再看見誰玩遊戲，特別是和這個保安保安一起玩遊戲。”
馬小可站起來說道：“老師，柏導他剛才只是來給我們送快遞的。”
“你給我閉嘴，還柏導柏導，再導他就要將你們導到溝裡去了。”
