劉正笑道：“孔宣已是黔驢技窮了，董宣雖死，可宋學還在。別院這邊暫時不宜有大動作，你倒是可以孔方的口吻問一下宋學，問問他董宣戰死，他那個大師兄是怎麼當的？”
林金聞言大喜，立即照辦！
孔城前線，宋學馬不停蹄的趕到戰場，卻發現守軍早已撤走，只留下了一塊忠烈碑，以及碑下一萬別院學生軍的屍骸。
林金的使者手持詔令，大聲宣讀道：“大師兄：師尊讓我問問你，三師弟戰死沙場，你這個大師兄在幹什麼？”
宋學想要替自己辯解，卻發現使者置若罔聞，並沒有想要聽取解釋的意思。他很快就明白了孔儒的意思——報仇。
使者離開之後，宋學並沒有輕舉妄動。探子將董宣戰死的詳細經過整理成冊，供其覽閱。
宋學耐心的看完之後，立即對手上的兵力進行編組，前軍為兩萬別院學生軍，後軍則由慕名而來的青壯組成。他乾脆從其中擇優錄取十名統領，對他們進行粗糙的軍隊編制。
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接著，他任命宋業為後軍將軍，專門管理十大統領。這樣一來再逐級架構管理體系，從而有了初步的秩序。
由於十大統領皆是青壯中有威望的人，雖不至於一言九鼎，卻可以讓一部分人言聽計從。再加上宋業對他們進行了一知半解的軍事理論培訓，故而他們在服從命令方面有了一定的自覺性。
十大統領並不清楚戰爭的殘酷，可他們對知識淵博的宋業起了敬佩之心，故而在執行決策的時候，都會不由自主的全力以赴。
這樣一來，八萬後軍雖是草臺班子，倒也整得井井有條，有模有樣。
宋業對宋學忠心耿耿，連帶後軍上下都有了心往一處想，勁往一處使的心思。
宋學僅用了一天的時間，就完成了前後兩軍的編制，成功的接過了別院學生軍的大旗。
前軍倒還好，畢竟他們一直都是別院學生軍。可後軍卻不一樣了，他們是慕名而來的青壯，一直對孔儒別院心生嚮往，卻由於各種各樣的原因失之交臂。如今卻同屬別院學生軍編制，與心中敬仰的高人並肩作戰。他們感受到了尊重，也在潛移默化中嚴格要求自己，以免行差踏錯，辱沒了別院學生軍的名聲。
後軍求學意願高漲，十大統領當然樂見其成。他們聯合向宋業彙報，要求順應民意搭建學習交流的架構體系。
宋業順水推舟，開展後軍學習總動員。第一階段的課程，就是基礎軍規理論，特別強調令行禁止。
宋學視察後軍，終於找到了出兵的信心。他帶著兩萬別院學生軍破關而入，直接抵達了城主府。
孔宣問道：“宋師兄，難道你也要對孔城守軍痛下殺手嗎？”
宋學道：“你不該殺死董宣，既然做錯了事，那就要付出代價。”
孔宣很不甘心，可雙方早已結下了血海深仇，再無緩和的餘地。故而守軍已無路可退，那就來一曲最後的黃昏。
孔宣悲情無限，他感受著堅守多年的城主府，無盡思緒如同紙片一般飄落，他咬牙切齒的喊道：“戰！”
守軍似乎明白了無力迴天的悲哀，他們握緊了手中的刀槍，色厲內荏的跟著喊道：“戰！”
這是悲壯的吶喊，也是窮途末路的守軍僅存的最後一絲榮光。
三萬守軍嚴陣以待，他們的身後就是直入雲霄的城主府。
城主府發出了陣陣悲音，給這場攻防戰附上了淒涼的意韻。
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