這樣一來，武道宗師行走天下，就可以排除門戶之見，把天賦異稟之輩一網打盡，送到武院等待名師擇優錄取。
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東郭先生說道：“童師行走天下，想必也知道屬性契合的弟子乃是鳳毛麟角，極其稀少。可是那些被你放棄的孩子中間，肯定有適合其他修煉方向的璞玉。”
童淵聞言，覺得東郭先生的建議依舊沒有觸及振興武道的核心。他認為武院應該發揮更大的作用，成為凝聚武道傳承的聖地。按照眾人拾柴火焰高的道理，只有集結了大量武道宗師，把這裡打造成培養武道精英的搖籃，從而吸引天下武者自主朝聖。
童淵立即向隱世武林下達了招賢令，並向趙王劉正尋求幫助，拉到了第一筆贊助資源。
由於三位武道宗師的號召力，武院很快就擁有了強大的師資力量和傳承武閣。
只是如何讓天下武者主動前往武院，童淵乾脆放大招，向隱世武林承諾提供歷練機緣，使得武院擁有基礎弟子。緊接著就是向趙王劉正申請合作計劃，推薦武者從軍歷練。
劉正趁機提出部分優質將領進入武院輪訓，童淵不假思索就答應了，只不過這種輪訓需要軍部提供經費。
武院步入正軌，可是擔當傳承核心的優秀弟子僅有趙雲一人，實在是難以扛鼎獨行。
童淵倒是有心召回趙雲，可是身為東侯的他坐鎮一方，司馬府又蠢蠢欲動，實在是抽不開身。
就在這個時候，東郭先生求見劉正，提交了一份科舉取士的計劃。童淵頓時眼前一亮，乾脆向劉正申請，複製文院的計劃，武開科舉，收錄天下人傑。
劉正來著一隻羊是趕，兩隻羊也是趕的態度，不僅同意了童淵的請求，並現場複製計劃。
童淵得到了趙王秘書處的全力配合，很快就敲定了武開科舉的章程。
東郭先生問道：“文科取士事關重大，武開科舉是否會沖淡這場文學盛宴的影響力？”
劉正笑道：“不必擔心，文院雖深入人心，可是千里迢迢趕赴太行古城，沿途風景各異，吉凶難料。若有武者同行，安全保障便有了，咱們還可以趁機考察一下考生的人品，一舉多得呀！”
劉正把文武科舉的試行方案當即用印，並命人送到內閣頒行天下。
軒轅無雙問道：“武科取士倉促成行，各地並沒有配置考場，又該如何安排？”
劉正指示說：“各地駐軍校場，可以改為武科考場。至於駐軍營地的新選址，便由軍部統籌安排。”
內閣將文武科舉的旨意頒行天下，使得這場浩浩蕩蕩的文武盛宴拉開了帷幕。
軒轅無雙認為當前的郡縣劃分過於混亂，不利於文武取士的統籌安排，遂提出了鼎開九州的行政方案。
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