魯淑不願意把五百多個興漢軍用刀槍拼來的就業崗位，留給西平城中的部分讀書人。這應該是整個興漢國大形勢所決定的。
可是強龍不壓地頭蛇。興漢軍若是過分的打壓西平讀書人，那就會逼著這些人造反。然而把機會給了西平讀書人，那又無法向興漢國中的讀書人交代。
隨著興漢軍的成長，用戰爭創造就業崗位的做法已經行不通了。最簡單的道理，興漢軍創立之初可以一紙任命書解決編制問題。隨後就是戰爭中的大浪淘沙。
可是現在的興漢軍，想要發起大規模的拉鋸戰已無可能。三百萬興漢軍也無法像以前那樣肆無忌憚的擴充。
想當初戰事頻繁，大型戰役比比皆是。一場大戰下來，原本臃腫的大軍可以迅速的完成瘦身。如今大勢已定，興漢軍的存在價值由擴張改為防守。相對固定的編制，促使軍隊的正規化程序加速。
雖然說興漢軍為了大局考慮暫時不會裁軍，但是卻在編制方面採取了極其嚴格的限制政策。自行募兵政策的終結，直接導致了軍隊的人才缺口不斷的縮小。
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魯淑留出五百個就業崗位，除了解決興漢國畢業生的就業問題，就是對興漢軍中有功將士的嘉獎。畢竟督帥郭淮暫時無法升格為鎮帥編制，相應的有功人員只能等待崗位缺口。
“莊主，我這也是沒有辦法。軍中將士都是大老粗，讓他們與讀書人一同參加考試，能夠脫穎而出的人只是鳳毛麟角。我這樣做，其實是想降低淘汰率，給有功將士更多的機會。”魯淑說道。
“作為一名優秀的興漢軍將士，不應該害怕競爭，也不能恐懼新型競爭。”劉正說道：“以前拼殺的武器是刀槍，現在的武器得轉化為紙和筆。”
軍隊的轉型是歷史發展的必然選擇。興漢軍成長至今，轉型更是板上釘釘的事情。用知識薰陶並重新武裝，這可是三百萬興漢軍肩負的全新歷史使命。
作弊的手段只能解決一時的問題，卻無法改變興漢軍將士知識貧乏的大勢。僧多粥少的格局永遠存在，這就需要興漢軍的人才們知識層次更高，個人能力更強。走在時代的最前沿，學習最先進的文化知識，掌握最尖端的技術技能。
“莊主，讓有功將士與讀書人公平競爭，這對在戰爭中立下汗馬功勞的將士們公平嗎？”魯淑問道。
“因為他們是興漢軍將士，所以得比別人更強。”劉正說道：“這個世界的大環境最公平，可是在具體的細務上就沒有公平可言了。不會的東西可以學，走歪門邪道就不可取了。”
時間會讓那些走歪門邪道的人原形畢露，這就是天地給予人類唯一的公平。
興漢軍必須要明白“強中自有強中手”的道理，不斷的學習進步，迎接新的挑戰。哪怕是技不如人，又有什麼好恐懼的呢？
就算是與術業有專攻的讀書人公平競爭，善於學習的興漢軍將士也應當無所畏懼！
這是興漢使命賦予興漢軍將士的力量源泉。學習才是硬道理！
韓安投訴事件，讓劉正明白了考試作弊的巨大危害。魯淑在報考資格上做文章，很有可能危及興漢軍的健康成長。
警鐘長鳴哪？
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