訊息傳開之後，那名爭功的文科生表示不服。他自認為沒有破壞興漢學院的考核制度。單方面更改計分程式，平分功勞更是徹頭徹尾的忽略了學生的利益訴求。
緊接著該文科生在大學城中四處喊冤，打起了感情牌。他不僅大肆渲染其家族遭遇了嚴重的經濟危機，還肆意的汙衊同組武科生出身貧寒。即便是武科生拿到了資源，也沒有能力進行轉化。
這就好比三歲小兒抱金磚，除了高興之外，並沒有足夠的能力發揮金磚的價值。浪費可恥，還不如留給有用的人。
魯肅找到那名文科生談話，著重強調了武科生的利益不能忽視。既然兩人一組建立了合作關係，就得尊重與善待同伴。不會用不能成為文科生搶佔武科生利益的藉口。
文科生沒有拿到好處，對於魯肅也就談不上尊重了。他認為魯肅食古不化，更覺得同組的武科生尸位素餐。
為了迫使興漢學院高層改弦更張，文科生竟然在大學城中散佈流言。一時之間有不少不明真相的學生跟著起鬨。緊接著就是道德綁架更多的學生，一起向禹村總部施壓以達到不可告人的目的。
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眼看事情越鬧越大，魯肅開始有些著急了，忙找劉正詢問對策。他趕到禹村的時候，正好聽見了郭嘉的聲音。
郭嘉問：“莊主，為什麼很多文科生明知對錯，卻選擇了一起鬨鬧向興漢學院高層施壓？”
劉正說：“奉孝，文科生在武力上遜色於武科生。然而興漢學院卻主動提升文科生的地位。恃寵而驕的文科生，就開始侵吞同組之人物功勞。與其說是文武爭端，不如說是文科生為了一己私利，逼迫高層進行站位。”
魯肅一聽就明白了。興漢學院自從創立以來，就對文科生有著扶持與優待。如今出了連環畫上描述的惡性事件，所有的人都害怕文科生的地位發生動搖。
文科生因為恐懼，所以鬨鬧。更是逼迫興漢學院高層，想要獲得更多的利益。至少也要保留原有的優厚待遇。
當郭嘉再次問起鬨鬧如何解決待遇問題的時候，劉正直言會哭的孩子有奶吃。更何況法不責眾，風險小，收益高，大家都想搏一搏。
魯肅問：“莊主，對於鬧事的文科生如何處理？”
劉正說：“先不急。把領頭的那名文科生爭搶功勞的具體經過影印成冊，最好讓興漢學院所有的學生人手一份。”
郭嘉提醒劉正，按照文科生吵鬧的規模，很有可能上升為文科生和武科生的全面對立。興漢學院必須要提前做好預案，以免措手不及造成不可挽回的損失。
魯肅也覺得文科生質疑興漢學院高層的事情可大可小。萬一發生了流血事件，很有可能造成內部的尖銳對立。
劉正示意魯肅寬心，秀才造反三年不成。眼看就要畢業了，誰有精力長時間的胡攪蠻纏。
經過劉正的提醒，魯肅直接推出了論文答辯。文科生在前，武科生在後。這是釜底抽薪的手段，一直以來都是看熱鬧不嫌事兒大的文科生，總算是嚐到苦頭了。
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