在劉立大婚的同時，興漢國中九所最著名的大學也迎來了一年一度的開學招生考試。由於梅園的全力推廣，考生的基數突破了二十萬。
在北山大學校長盧毓以及其他大學校長的簽名認可下，新一屆的招生考試實行各州統考，然後進行州成績排行。
九所大學則按照議定的順序擇優錄取。為了避免徇私舞弊，新生報到之後會有一次入學考試。不合格的人會退回各州。這樣就可以保證生源的質量了。
讓九所大學在競爭中合作，不僅拓寬了招生渠道，還降低了人才被忽略的機率。這是一種全新層次上的共贏。更是推動教育進步的有效手段。
由於世家家學的參差不齊，直接導致了生源的質量差異較大。各州統考的制度一出，直接命中了世家的軟肋。
即便是那些頂尖的世家，面對家族的弱勢科目，也感覺到了巨大的壓力。特別是數論，物理和丹學的橫空出世，更是讓很多儒學世家叫苦不迭。
辛家得了辛憲英的提醒，提前讓家學與興漢國的各級學校接軌，辛家子弟倒是在幽州統考中佔盡了優勢。
劉正看著手中關於九校統考的錄取情報，望著侍立在一旁的秘書陳琳，隨口問道：“孔璋，辛家在這次幽州統考中佔盡優勢，查清楚原因了嗎？”
陳琳說：“王爺，據說在世子大婚之前，世子側妃為了自身換取婚姻自由，把梅園推動世家家學改革和實行分州統考的核心計劃提前洩露。這才讓辛家得了便宜，佔盡了教育改革的先機。”
辛家佔了九校聯合招生幽州份額的三成。一舉領先了其他頂級世家二十幾個名額。在四年之後，辛家的同期畢業生會比同級世家多出二十幾個人。
人數優勢在某種程度上會形成質量優勢。在未來的某個階段，辛家的領先優勢會成為入主梅園政事堂的關鍵籌碼。
隨著世家家學改革計劃的逐步推廣，世家與梅園在教育方面的對接會迅速的完善。像辛家那樣的機遇，根本就不可能出現第二次。
辛家的成功不可複製，世家在教育方面的角逐很快就能縮小彼此之間的差距。世家傳承有著兩大優勢：一是教化百姓的理念；二是層出不窮的人才。
辛家的一次先機，在未來的百年之內肯定會受用無窮。只要辛家不犯糊塗，這種優勢就會持續更長的時間。
要是辛家出現幾位天才人物，辛家就會在同級別的競爭中把優勢擴大，甚至把辛家的利益訴求提升到極致。
這是統考帶給辛家的優勢，世家家學式的人才培養會帶有一定的侷限性。師資力量方面的問題，會讓在世家家學中成長起來的人才嚴重偏科。
眼界問題同樣會影響世家的人才培養。世家理念的排他性，會直接影響世家家學的教學內容。世家理念中存在的偏見，也會讓基礎教育的內容缺失。
辛家得到了辛憲英的提醒，提前把家學的課程設定與梅園的教育計劃進行接軌。雖然會影響辛家的傳承理念，但是辛家教學內容的提前完善，造成的影響會極其深遠。
劉正搖了搖頭，世家還真的是防不勝防——剛打擊了辛評，辛憲英就丟擲了辛家的大計。百年大計，教育為本！她的智慧，讓辛家在教育上領先別的世家長達百年。
難怪有人說——世家的存在根深蒂固，只可削弱，不可覆滅。世家傳承永不朽，與時俱進的傳承理念是世家永恆的秘密。
凡是不懂得與時俱進的世家，都會在某一個特定的時期成為其他世家的墊腳石。這是世家命運沉浮的關鍵所在。
劉正說：“世家鞏固了華夏的傳承氣運。家大則成國，這就是華夏理念的強大之處。恢復祖上的榮光與使命，更是後來人執著追求的遠大目標。”
