陳早點點頭，張老師帶著陳早到教務處來把這件事解決了之後，也就沒什麼事情了。
“那麼差不多就是這樣了，今天真是麻煩你了。”張老師笑著。
“沒事。對了，早束在學校裡過得怎麼樣？是不是出了什麼事情？”陳早問道。
“也不算出事吧，現在整個學校的氣氛你也看到了，有些壓抑，但對於學校來說這樣的氣氛也正好。沒有血氣方剛的學生會因為一些口角打架，也不準帶手機，在學校範圍內抽煙，一旦發現就是通知他們的父母。”
張老師苦笑了一下。
“老師都很難做到的事情，陳早束做到了，帶領著學生會和風紀委做到了這一切，雖然只有著最後短短的一個月，你能想象現在這種場面是我們從未看到過的嗎？”
早束的領導能力肯定是毋庸置疑，這在她小學的時候就已經體現出來了。
但是學校竟然會跟早束一個初中生一起胡鬧，而且沒有發生大的混亂，真不知道學校方面是怎麼想的。
“有時候我就在想，陳早束要是年齡在大一點，估計就能成為一個真正的領導者，她甚至把學校方面當做後盾，而學校方面也不知道為何這麼信任她，連結著我們全體老師，做成了這一次改革。”
“現在在充南，學生會的話甚至比我們老師的話更加令人信服，雖然學生心裡會不服，但是在校規校紀之下學生會從未判斷錯誤任何一件事.....”
張老師望著陳早，嘆了口氣。
太可怕了啊，陳早束....完全不像這個年齡般的成熟以及智慧，比肩他們大人，甚至他們自愧不如陳早束能夠做到這一步.....
這是張老師的心聲，聽到這話邊上的幾個老師也是沉默的想起了陳早束的話語。
一個團結的整體，需要的不是一個異於常人的領導，而是一個大家共同的敵人。
早束既是領導，也把自己擺在了敵人的位置。學生會和風紀委無條件的聽從包括老師們的默許之下，學生會的力量已經達到了巔峰。
只要沒有人在學校裡犯事，違背校規校紀的，陳早束當然不會做什麼。
但是一旦出現違規違紀現象，立刻清查並記錄在案。
審查之嚴格、高效、精準，讓這些成年人的老師都感覺到十分的可怕。
關鍵是那一副可愛的外表現隱藏著這麼可怕的猛獸，甚至欺騙了他們兩年。
如果不是她要這麼做，他們可能完全發現不了啊！
“不是我說，陳早束的哥哥。”一個老師捏著拳頭，站在門邊看著我。
“叫我陳早就行了。”
“陳早，你的妹妹陳早束能力太強了，我不知道她是在什麼樣的情況下成長起來的，但是她....實在是令人有些畏懼。”男老師咬著牙，心有不甘的說出了這話。
為何不甘心呢？
就比如你自認為成長了，達到了一定巔峰了，卻發現一個完全沒有成長起來的人簡簡單單的就超過了你所達到了巔峰，甚至你只能成為仰望其高聳雄偉的渺小，你會怎麼想？
同理，雖說學校的事情無非是教導學生，引導學生，處理學生之間發生的很多事情，但除開行政管理以外大部分都是老師們承擔起這份責任。
想一想，一個班裡幾十個同學每一個都是完全不同的人，即使是孩子他們也有著自己的想法。
不是說攜帶違禁物品就是好事，但是現在。
老師們手中‘處理學生之間的事’這份責任被陳早束拿去了。
而且比他們做的好！
這讓他們怎麼能甘心？
