“俗話說：‘廋死的駱駝比馬大’，這東陽公主雖然被貶，然而銀兩不是太缺，略微動用兩根金條，一套頗為講究的住房就修建起來了。”
“後來呢？”環兒聽到這裡有點心急，在那位先生略停的一瞬間，急忙問。
“後來則天皇帝駕崩，臨死前赦免了所有冤家對頭，東陽公主一家也被赦免，一大幫兒孫回到了京都，可惜東陽公主已經去世幾年了，就埋葬在龍標附近的竹溪坳。”
“一二十年前，王昌齡王大人首創縣府官辦學堂，他看見這些房舍精巧雅緻，空著可惜，於是略加改裝，作為學堂校舍之用。”
說到這裡，基叔和環兒對這龍標學堂的來歷已經清楚，他們互相看看，露出有幾分奇怪的微笑。
回到家裡，基叔和環兒對龍崽鳳兒又提了一些要求，不過是“從現在起要懂事些啊。”“在學堂要聽先生的話啊。”“要跟學堂其他學友和睦相處啊。”等等等等。
自從那天聽了關於龍標學堂的歷史以後，基叔和環兒對那龍標學堂常常有一份特殊的情結，他們覺得，自己的兩個小寶貝竟然也鬼使神差地來到了我們大唐李家的先祖嫡親曾經生活過的地方，在這裡成了一名書童。
對於孩子們來說，由一個成天以玩樂為主的孩童時代一下跨進學堂的門而成為一個書童，在他們的生活裡是一個飛躍。自從到學堂報了名，小龍崽和小鳳兒發生了不少變化。當然，這些變化不是太明顯，須細心的觀察留意才能有所發現。比如他們常常在離開父母或者與父母相見的時候說一些問候的話，或者在上學或放學時候說一句“我回來了。”或者“我上學堂去了。”等話語。這些細節的東西積累多了，有一天你也許忽然得到一個結論：他們懂事了！
七哥和五哥每天要做的事未免有些單調：送兩個小寶貝上學，放學時又去接兩個小寶貝回家。有時候環兒也一起走走，一來陪一陪孩子，二來也是陪一陪七哥五哥。七哥五哥並不覺得單調，相反，他們覺得很充實……
一天早上，小龍崽和小鳳兒兄妹倆正圍繞一個問題爭論不休，最後，兄妹倆竟然來到爹爹面前，要爹爹做一個評判。爹爹先讓他們兄妹倆發表自己的看法，小龍崽性子急，先發制人地開言道：
“周興嗣老夫子在《千字文》中說的‘天地玄黃，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列張。’說的是……”
“天是青色的，地是黃色的，宇宙形成於混沌矇昧的狀態中。太陽正了又斜，月亮圓了又缺，星辰布滿在無邊的太空中。”小鳳兒搶著說。
“鳳兒說的不一定都是對的。先生在開頭一句說的是，天是青黑色的。鳳兒卻丟了一個‘黑‘字’，青黑色跟青色是不一樣的。”
“青黑色跟青色也差不多。”
“樂殊貴賤，禮別尊卑。上和下睦，夫唱婦隨。鳳兒你說說，這幾句怎麼解釋？”小龍崽問。
“這還不容易？音樂要根據人們身分的貴賤而有所不同，禮節要根據人們地位的高低而有所區別。上下要和睦相處，兩口子要一唱一隨，協調和諧。”
“你又說錯了，文章中不是兩口子，是夫妻倆要一唱一隨，協調和諧。”
“我沒有錯，夫妻兩就是兩口子。”
基叔笑起來；“好了好了，你們說的都對。許多問題，歷史上的大學者們爭論不休，但是沒有一個結論。其實有許多問題是沒有結論的，就讓大家去思考吧。讀書就是要獨立思考，有自己的見解，有自己的想法，都好。”
爹爹的一番話兄妹倆都滿意，因為爹爹的話既沒有說誰的對，也沒有說誰的不對，而是把兩兄妹都誇獎了一番。
環兒的心裡甜滋滋的，她覺得兩兄妹學習很有長進，居然主動討論起《千字文》裡面的問題，而且各有自己的見地。
