說著，祝老師把牛蛙向前一伸，展示手勢。所到之處，學生們都畏懼地往後一縮。
祝老師用針從牛蛙的頭頂沿著中線輕輕往下劃：“針要從它枕骨大孔的位置進，看，它頭頂這裡有兩個凸起，枕骨大概就在這個位置。”
蒼耳看到那根針在牛蛙頭頂劃過，忍不住感到一陣膽寒，這種被死神之刃輕輕劃過腦袋的感覺……
下一秒，長針直接刺進了青蛙的腦袋！
“啊！”蒼耳突兀地發出一聲尖叫，所有人都轉頭看向她。
她尷尬地向大家點點頭以示歉意。
祝老師見慣了在解剖課上大呼小叫的人，因此沒有追究，繼續操作。
蒼耳咬牙切齒地回頭看了陶美兮一眼。剛才那聲尖叫不是因為害怕，而是被陶美兮猛然大力捏住了手臂。陶美兮不好意思地在她手臂上摸了兩把作為安撫。
祝老師輕輕旋轉針頭：“針尖只有刺入了顱腔中，處於遊離狀態下，才能把腦髓完全攪碎。如果你的針頭動不了，那就是紮在了肉或者骨頭上，這時候就要把針拔下來，重新找位置。”
蒼耳因為站得近，能夠清楚看見牛蛙絕望亂蹬的後腿，還有那隨著針尖攪動而痛苦轉動的眼珠。她也受不了，緊緊抓住小黑的手臂。小黑沒得抓，只能兩手死死摳住講臺桌板邊緣。
“攪一攪，往前伸一點，再攪一攪。聽到針尖跟顱腔壁摩擦的聲音了嗎？”
學生們的表情猙獰地點點頭，好像那根針正在攪動的是他們的腦袋。
一分一秒被拉得無比漫長，祝老師還在一絲不茍地將針尖進進退退，反複攪動：“不同的腦神經控制不同的部位，只有全部攪碎，才能切斷所有控制。”
終於，祝老師將針抽了出來，牛蛙也不再動彈。
蒼耳替它鬆了口氣，早死早超生吧，夥計。
“單毀髓已經完成了，接下來毀脊髓。因為蛙是沒有肋骨的，所以我們可以直接捏住它的脊柱。”
祝老師說著將針頭調轉方向，沿著脊柱緩慢而用力地將針朝裡面推進。
這時，蒼耳以為已經死掉的牛蛙，四肢猛地抽搐起來，隨著針的深入，痛苦地扭動，原來它還沒死透。
看來有時候太頑強了也不是好事……蒼耳默默想。
“如果針插到皮下或者肉上，是能摸出來的。像現在這樣，只能摸到脊椎，位置才是對的。針一定要插到最末端的脊椎，把整個脊椎完全破壞掉。”
祝老師狂風驟雨般用力進進退退地插了十幾下，直到牛蛙徹底喪失生命力，四肢尤其是兩條大長腿，都軟趴趴地垂下來，這才將針抽出。
她將牛蛙腿托起來再放開：“雙毀髓結束後，把腿托起來試試，如果能自然下垂，就算合格。如果發硬、僵直，都不合格。”
“接下來你們自由分組，四個人用一張操作臺，但每個人都要完成一次雙毀髓，才算及格。”祝老師下達任務。
陶美兮聽到要分組，剛鬆了口氣，以為可以劃水躲過一劫，卻聽到每個人都要殺一隻牛蛙的噩耗，不由得又緊張起來。
“可以松開了嗎？”她聽到一個男聲在她耳邊淡淡說。
陶美兮疑惑地轉頭一看，才發現她一直死死攥著的是羅桑的手臂，她趕緊松開。
“不、不好意思啊，我以為是蒼耳。”難怪，觸感硬邦邦的，很有彈性。
羅桑看了眼手臂上一圈一圈的紅印，沒說話。
陶美兮訕訕地走到蒼耳和小黑的操作臺前。羅桑目光四處逡巡，看哪裡有空位。祝老師嫌他阻攔視線，便隨手指了指陶美兮那桌：
“去你女朋友那桌。” 剛才全程手拉那麼緊，這會兒避起嫌來了？
話音未落，羅桑和陶美兮同時喊：“不是！”
祝老師懶得理這些鬧別扭的小情侶，而耽誤的這會兒功夫，其他人都組好隊了，羅桑只能無奈地走到陶美兮身旁。
看著籃子裡四隻尚且康健的牛蛙，蒼耳拿著針的手在顫抖。
這才第一節 課，有必要玩這麼大嗎？
她提起針，凝視幾秒後，果斷把針遞給了小黑。
小黑倒沒有那麼怕牛蛙，畢竟地裡多的是，從小經常逮著玩，“殘害”致死的也不在少數。但現在長大了，多了同情心之後，反倒下不去手。
陶美兮一直站在離牛蛙很遠的地方，一隻牛蛙就夠嚇人了，四隻待在一起更讓人惡心。
