一樓承牆柱後面，江引聽的真真切切，分毫不落。
他和於凡待得位置很巧妙的構成了折角，所以誰也看不見誰。
江引匿在暗處，但於凡卻暴露在日光中。
江引看著於凡，耳邊卻是寧丹說的話。
他斂眸，掏出手機給於凡發去兩條訊息，江引不求回複，發完後直接走上樓梯。
常萱守在於凡身邊，聽見手機提示音響起，便將手機遞給於凡。
【1502：於凡，你的勇敢呢？】
【1502；你當時追我的勇敢呢？】
握住手機的手頓時收緊，於凡的心劇烈跳動著，呼吸也急促了些，她咬著唇內的軟肉，生澀的情緒直沖天靈蓋。
追愛，好久遠的詞。
於凡已經太久太久沒有感受過這個詞了，好陌生。
勇敢？她當時的行為竟然撐得起這兩個字。
好澀然。
於凡看著研究院南北對稱的結構，突然覺得這個佈局和印象中的十一中好像。
真的好像好像。
她四處看去，在樓梯轉角的玻璃處窺到一抹身影，很模糊，但是又與印象中的身影重合了。
所以，她當時是怎麼追愛的？
於凡一遍遍想，在腦海中深挖隱藏已久的記憶。
她記得，那個夏天的風很熱，但是身旁的人卻很喜歡吹著那樣熱的風趴著午睡。
而她，當時最喜歡的就是趴在他旁邊看著，偶爾會伸出手給他擋擋刺眼的日光。
就這樣，於凡一點一點把過往都挖了出來。
零零碎碎，拼成完整的長卷。
天臺表白被拒後，於凡並不苦惱，反而很享受這個追人的過程。
她是江引的同桌，還和江引住得近，無論怎樣她都和江引有不可避免的接觸。
於凡不把這個當玩笑話，她很認真。
每天洗腦式的告白，流水的情書從於凡手裡流向江引的書桌。
其實內容都很單調，脫離不開的意思就是：江引，想談戀愛嗎？
又或者是：江引，你真的不想擁有一個明豔大方善良美麗的女朋友嗎？
於凡見縫插針，上課時偷偷給江引塞小紙條問，下課時趴在他旁邊用可憐兮兮的語氣問，甚至會動用她那自封的高超畫技畫出追求人的場景來問。
江引對此就冷淡很多，他總是不發一言接過於凡的情書，然後再輕描淡寫還給於凡一句“好好學習”。
於是，那個時期兩人的對話總是成雙成對的。
——江引，你真的不想談戀愛嗎？
——好好學習。
於凡不覺得他無趣，反倒追的更上頭，但其實她那個時候也沒分清那到底是不是所謂的愛情。
春心萌動，可能就極其適合那個年少時期。
於凡總是很熱情，以至於她每天晚上絞盡腦汁想情書內容過於興奮導致失眠，在課上睡著被語文老師直接拎起來回答問題。
那是一節作文賞析教學課，於凡記得很清楚。
