“只可惜，在我國，嘴上雖然提倡家庭教育的重要性，實則一股腦推給了學校，孩子有問題找老師，在學校看來，孩子有問題，要找家長。很容易産生矛盾。但是，由於平時學習壓力大，一些不打緊的事情自然過濾掉了。這其中，就包括在國外很看重的創造力。”鐘濤低聲說。
“沒辦法啊，我國人口眾多，孩子們學習壓力打，大人的工作壓力更大。很少有人用足夠的時間去管家庭教育。而只要考上好大學，不就皆大歡喜嘛。”朱為民說。
“所以也就造成了獨特而又奇葩的高考制度。”
“那你能想個號辦法代替高考嗎？”朱為民問。
鐘濤搖頭道：“目前為止沒有更好的辦法了，它至少保證了絕對的公平性。”
“為了穩定，犧牲創造力，這也是無奈之舉，畢竟我國國情特殊。要是隻有美國那麼多人口，很多問題自然而然的解決了。”朱為民嘆了口氣。
“所以，我覺得計劃生育雖然爭議很大，至少現在看來起到關鍵性作用了。”鐘濤說。
“你沒生在我們那個年代你不知道，其實我們國家走了很多彎路。”朱為民感嘆：“除了歷史書上看到的那些，還包括沒有公佈的事情，這些都是血的教訓啊。打江山容易，守難啊。想當初小平同志為了改革開放這個在當時爭議頗大的方針上，做了很多努力。那時很多人看不清未來的趨勢，國內又正好從艱難中慢慢緩了口氣。智者終有一失，但是，也總會有人站出來引導正確的方向。”
鐘濤對老一輩人的觀念不是特別瞭解，沒有經歷過他們那個年代，僅僅從書上或者文獻上看到的東西，是不能隨便亂說的。
“我記得在那個年代，搞生産，都去煉鋼，把地放在一邊。很多家裡吃不飽飯。我和有一次直接暈倒在地上，把我姐姐嚇得哇哇大叫。”朱為民想起當時的情景略微一笑。但是又想起已經逝去了的親人，眼神瞬間又黯淡了下來。
“現在看來，我們這一代人可是幸福了很多，至少不愁吃不愁穿。”鐘濤沒有注意到朱為民的表情變化。仍然說道：“我還聽說你們那個年代的生活挺艱難的啊。。”
朱為民一愣，趕緊說：“這話你千萬別亂說，要知道你是從留學回來的，身份有些不同。”
“啊？”
“你……”
忽然，朱為民的電話響了，打斷了他口中的話，於是立刻拿出手機。
“喂？啊，你好，是的我是。現在嗎？”朱為民站了起來走到窗邊：“對，我們就在這一棟，好好，那我在這裡等你。”
“怎麼啦？主任。”鐘濤看到朱為民的神情嚴峻的起來。
“鄭秀楓的家屬在樓下，馬上要上來了。”
“這麼快啊。”鐘濤感覺他們倆還沒聊幾句。
“她開的車，而且早就在路上了，你到樓梯口去接下她。”
“好的。”鐘濤起身離開辦公室。
