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楚揚跟著於紅巖老師唱了幾遍譜子，一開始，他對於這種全新的發聲方法還有些不太熟悉，但憑著在氣息方面的超人天賦，他很快就習慣了這種發聲方式。
演唱過程中，於紅巖不時停下來，糾正一下臺下學生的發聲問題。當然，她沒有講得很細，只是反複的要求“要有高位置”，要開啟後牙關這兩條。
楚揚領悟能力超強，於紅巖只是說了兩次，他就明白了這兩點的目的。高位置是一個想象，比如想象“嘴長在眉心”，但並不是說聲音真的可以從這裡發出來，這種想象，可以讓聲音更聚攏，從而獲得更好的共鳴和震動感。他在製作笛子的時候，就已經對如何控制笛身，以便更好的獲得共震，得到飽滿緊實的聲音有了很深的體會，眼下他只需要把身體想象成笛身，很快就明白了“高位置”的意義。
至於開啟後牙關，就更簡單了，不過就是獲得更大的共震空間而已。楚揚只是試了幾次，就敏銳地發現了這種變化帶來的好處。
他的聲音，變得更亮了、更結實了，同時也更有彈性。楚揚發現，用這種方法演唱，即使不用真氣，完全憑借普通的氣息，也可以讓聲音獲得美化和強化。
“原來這就是地球上的演唱技法，果然有些門道。”楚揚一邊唱著，心裡已經在開始想著這種方法能不能運用到音攻的手段之中了。
以整個人的身體做為樂器，利用合理的共震擴大音攻效果，這種理念在五尊大陸楚揚聞所未聞，不過現在透過這種全新演唱方式的印證，他愈想愈覺得可能。如果不是這裡是教室，楚揚幾乎忍不住想要試一試了。
齊大國看著楚揚這家夥一本正經地跟著試唱，眼裡的驚奇之色更加濃了，心道這家夥什麼時候開始喜歡上唱歌了？話說從小到大，齊大國還真沒怎麼聽過楚揚這家夥唱歌。真不知道他唱起歌來是個什麼感覺。只不過現在是大合唱，所有人的聲音都彙在一起，雖然楚揚在唱，可齊大國根本分辨不出來他的聲音。
兩遍唱譜之後，於紅巖帶著學生直接唱起了歌詞。
“天上一個月亮，水裡一個月亮，天上的月亮在水裡，水裡的月亮在天上！”舒緩中帶著一股淡淡的思念，這首《月之故鄉》在教室裡被一百多人齊聲唱了起來。
剛剛在唱譜的時候，楚揚就感到這首歌曲很憂傷，有一股很淡的思念在裡面。觸詞生情，他不由得想起了此刻生死不知的師傅洛晴！
“看月亮，思故鄉，一個在水裡，一個在天上！”曲子進入副歌部分，旋律變得更加激動，彷彿是思鄉之人發出的聲聲吶喊！
楚揚閉著雙目，將自己的情緒都融入到了這首曲子之中，只是唯一美中不足的是，一百多個人不同的歌聲，將他的聲音完全淹沒到了其中，楚揚根本聽不到自己的聲音。
一曲唱罷，楚揚的眼中居然已經微微濕潤！
再次看了看手中的音樂書，他有些感慨。想不到一本如此普通的、隨便供凡人的學子們學習的書本，裡面都有如此經典的音樂作品。剛剛唱著這首歌的時候，楚揚居然發現自己早已經穩固下來的心境，甚至有隱隱增長的跡象！想到自己剛剛入情入境，應該是在那個時候，心境上有了提升！
於紅巖眼看著這首歌已經教的差不多，開始點學生上講臺示範演唱。
習慣性地，她將謝帥叫了上來。能在課上接受她一對一的教學，作為示範演唱，無疑是一個小福利。只是這樣的好處通常只有那些平時聲樂很優秀，而且私下裡跟著她上小課的學生才有資格獲得。謝帥，無疑是其中的一個。
而且，他還有一個身份，那就是教育局副局長的公子哥，這樣一個身份，也讓他在這所學校裡獲得了很多老師的另眼相待。
雖然謝帥長得比較肥，又是一張圓餅狀的大臉，還是一對小眼睛，不過拋開外表不談，他的聲樂水平在二中裡，還算是比較厲害的。畢竟跟著於紅巖學習了三年的聲樂，而且謝帥長得胖也有胖的好處，可以輕易地獲得更渾厚的共鳴。
