李毅這一番話說完，學生們瞬間如醍醐灌頂，感覺像是開啟了新世界的大門。
一些性子急的學生，甚至直接都拿出刀來，用凌空虛砍的方式體悟一刀之上帶有兩股勁力要怎麼操作。
不過，李毅卻是笑著阻止了他們，跟他們說等聽完怎樣“掌控戰鬥節奏”後，再一起練習。
而在掌握戰鬥節奏上，李毅是這麼說的：
古人有云，天時、地利、人和。
大的戰場上，你要掌控局勢，那就從這三方面入手。
但如果是小的區域性戰場，甚至就是兩個人交戰，那要掌控戰鬥節奏，我們就該從“敵”、“我”和“環境”三個方面入手。
而更進一步，我們可以把這概括為，內部條件和外部變化兩方面。
掌控自己的力量，掌控自己的武器，戰鬥相關的內部條件其實就算是掌控得差不多了。
所以關鍵在怎麼掌控外部變化！
這裡李毅給學生們推薦的，是一門他抄來的“心法”：
井中月。
簡單的說就是，心如井中明月，隨時反映外界的一切變化，順勢而變，因勢而為。
用李毅的話說就是，一個真正的武者，他是隨時隨地掌握著外界的變化的，根本不可能被人偷襲。
至於怎麼做到這一點，戰士系的氣息感應，法師系的精神力掃描都可以。
重點是，要隨時隨地，掌握外界的一切變化。
簡單的說就是，知道了，要做到，並且把它變成習慣，變成本能。
另外，則是要能反應得過來！
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覺醒者的反應能力能隨等階的提高而提高的，高階戰職者冷兵器不會太差，就有這方面的原因。
但學生們的等階還不高，這個就需要訓練了。
而李毅給他們準備的訓練方法也不復雜。
首先，從這一刻開始，上他的課，學生們可以隨時隨地的相互偷襲。
喜歡的話，偷襲他這老師也行，不過他會還手。
當然，不能攻擊要害。
這樣就算錯手把人打成重傷也不怕，畢竟都是覺醒者，不死都是能恢復的。
再說，李毅還有治癒術呢！
李毅的這話剛說完，就有七八個男生齊刷刷的出刀偷襲他。
可惜某硬幣一早防著這些熊孩子，面對偷襲，隨手一掃便讓他們的攻擊全部落空，然後每人賞了他們一個“爆慄”。
在熊孩子捂頭蹲下的時候，李毅則是拿出了他準備好的“練習器材”：
一個裝滿“竹葉”的大桶，和人手一柄的木劍。
大桶裡的竹葉有些是真的竹葉，有些是做得跟真的一樣的假竹葉。
假竹葉是用特殊金屬做的，重量和真的竹葉差不多，但卻異常堅韌，木刀很難斬斷。
而學生們要做的就是，兩人一組，一個撒竹葉，另一個則揮刀劈砍竹葉。
要求也不復雜：只能出一刀，真的竹葉不能劈碎，然後把假的竹葉全部劈開。
從一次撒四片竹葉開始……
學生：Σ(?д?)人幹事？
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