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令人驚喜的是，一同來的有兩位家長，兩個孩子，一男一女，解釋說是朋友的孩子，也想了解一下。
其中一位媽媽才進了門坐定，顯然是認出了何簡妤，先是微微一愣，旋即道出自己的疑惑：“您是，何……何……”
她揚眉，沒感到多意外，點了點頭，介紹自己：“我是何簡妤。”
她看著面前年紀約莫35歲左右的媽媽的臉色走馬燈一般，各種顏色交映變換，已經做好了對方打退堂鼓即刻離開的打算，誰知對方卻激動地一把按住她的手：“真是太驚喜了——我們全家都很喜歡你！”
“……哎？”
她受寵若驚，還沒回過神來，那位母親已經拉著自己說了很多，無外乎多麼喜歡她的電影或電視劇，說的不過都是她名頭正盛時期的作品。
她羞赧地低頭，十分不自在。
顧宗讓已沏好了兩杯茶過來，放在桌上後，又柔聲去問沙發上坐著的兩個小朋友：“你們呢？喝點什麼？”
“有橙……橙汁嗎？”
年齡較大一些的女孩子稍顯得有主見，眼睛一亮，主動問道。
身邊的小男孩也來了膽子：“我想喝可樂！”
“有啊。”他溫柔一笑，稍一停頓，提出自己的條件：“不過——經常喝飲料對身體不好。你們答應我，一會何老師給你們上課的時候認真聽講，我就去拿橙汁和可樂給你們——隨時續杯。”
“好！”
女孩和身旁的小男孩連聲應道，模樣乖巧。
“顧老師，您還真是會教孩子。”
剛才拉住何簡妤手的那位媽媽說道，眼睛彎彎，顯然心情很好，“您昨天給我打電話介紹這裡，我還吃了一驚呢。想不到就在你家隔壁。”
說著環顧客廳一週，見設施一應俱全，更為滿意：“居然還蠻正規，不過有你在，我就很放心了。”
“哪裡。太客氣了。”
他謙遜地笑，“我是聽我奶奶說起，李奶奶說她家孫女想學琴——正好我鄰居有想教孩子的想法，我做了個中間人而已。”
何簡妤大感吃驚。
原來是他幫她聯絡好的。
她注視著他溫柔的側臉，心頭暖意湧起。
那位媽媽還沒從自己的震驚中回過神來：“我還真沒想到，老師居然是何簡妤。”
“啊……”
她輕嘆，尷尬地笑了笑，說，“我、我就是個普通人而已——您把我當成教提琴的老師就好了——別的不要去想了。”
“那麼，時候也不早了，開始吧？”
“開始吧。”
第一天教給孩子的無非就是基本的知識，包括小提琴的構造，琴絃的名稱和音色特點，基本的指法還有執琴的姿勢。
兩個孩子倒是十分聽話，偶有走神的情況，一邊的媽媽們也會適時地輕聲提醒一句。本以為小孩會難纏一些，她卻教的很輕松。
顧宗讓靜靜地坐在餐廳裡喝茶，邊偏頭打量著她。
她穿了件頗講究的白襯衫，外面透進來的暖陽將她的線條，隱隱約約地自天鵝頸描繪至至腰臀，掐住細腰，勾出一抹盈盈嫋嫋，令人浮想聯翩。
他頓覺自己觀察了太久，怕再看下去便變了味道，忙別開目光，看了眼手機上的時間，是11：57分，馬上就下課了。
