吳夢看了看手腕上的表說道：“諸位可歇息半刻時辰，上上茅房放放水，某再接著講。”
課室裡的武官們起身往外面走去，邊走邊議論著工農紅軍練兵的法子。
林貴平走上前來問道：“昕頌兄，某總是感覺你講的祥國與當今的大宋有些類似，比如這崇文抑武和優厚軍餉，打仗、開拔、逢年過節都要給賞錢，完全是一個模樣，昕頌兄莫非是在影射當今朝廷？”
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吳夢笑道：“君烈，你說是就是，你說不是就不是，這個某卻不能告訴你。”
林貴平壓低聲音俯身在吳夢耳邊說道：“昕頌兄，你切不可只談保護百姓而不談忠於當今聖上，廂軍裡面可是有皇城司的密探，若是密報上去，你我都不好交代，指不定便會被押送東京城受審。”
吳夢拍了拍林貴平的肩膀，同樣小聲說道：“君烈，為兄如果這點頭腦都沒有，還來臺灣島上作甚，放心，稍傾便會講到皇帝與百姓的關係。”
一刻時辰後，廂軍武官們精神抖擻的繼續端坐在課室裡，吳夢笑道：“諸位都將水放空了吧。”
課室裡的武官嬉笑道：“回先生的話，放的乾乾淨淨。”
吳夢道：“諸位放空就好，不過聽到的課程不許放空！
此前講述皆為小故事與大道理，不記錄亦可，現下講講軍務，請拿出筆墨紙張，好生記錄。”
一陣“嘩啦啦”的響聲後，廂軍武官都拿起了鵝毛筆和紙張，吳夢隨即在黑板上寫下了四個大字“大宋皇帝”。
他指著黑板上的四個大字道：“方才某講到了祥國的皇帝，也說過了皇帝乃是是國家之象徵，現下來講講我大宋官家。
儒家士子將天下的百姓稱為“大宋子民”，那麼就意味著皇帝便是全天下百姓的父母官，他的責任即是治理天下，讓天下百姓過上好日子，是天下百姓的龍頭，代表著天下百姓之利益……”
林貴平“嘩啦啦”鼓起掌來，大聲叫好道：“昕頌兄所言極是！”
臺下掌聲頓時響成一片。
吳夢雙手往下壓了壓，繼續說道：“上節課某問了諸位“為何而戰”，某再問個問題，諸位都說出了自己的信念和想法，也明白了軍人的最高信念是“保家衛國，誓死殺敵”，那諸位又知不知曉當今聖上之最高信念為何？”
此話一出，武官們面面相覷，他們皆為低階武官，根本接觸不到皇帝，哪裡會明白皇帝的想法。
這時王夫子從外面走了進來說道：“吳先生，此等高深的問題武將如何答的出來，你這不是為難人麼？
還是老夫告訴諸位吧，皇帝都想成為堯舜禹湯般的聖君，德配天下，最高信念便是天下大同。”
吳夢呵呵笑道：“還是王夫子學業精深，一語道破了天機。所以皇帝和天下百姓的利益和目標其實是一致的。比如林提舉，他如今是臺灣島上眾百姓的父母官，他願意臺灣島上的百姓受苦難麼？”
林貴平大喊道：“某肯定不願意！更加不會讓臺灣島上的百姓蒙受欺辱，若是有蠻夷打上門來，他某家定會率領爾等奮力抵抗。”
吳夢點了點頭，繼續說道：“”大宋皇帝是諸位的最高統帥，諸位當秉持為陛下解愁，為朝廷分憂的心態主動維護百姓的利益，主動維護江山社稷的安定，這便是諸位軍人的天職！”
吳夢用偷換概念的方式將皇帝和百姓混為一談，實際是他是想實現自己最終的想法：皇帝和百姓為一體，而官僚們又是一體，皇帝任命官員管理百姓，而百姓監督官員，以大宋的體制，文官們同樣可以制衡皇帝，三權互相制衡，達到一個古代的皇帝、官員、百姓三權分立的體制。
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