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年關將近，趁著新年時節，浩浩蕩蕩的使團接連不斷地駛入京都，較之往年，每個國家的車隊隨行人員數量都大幅增加。
倒不是周邊各國刻意彰顯國力，而是今年既不僅是五年一次的“大朝”，同時也是魏朝皇帝登基十載，如此特殊的年份，藩屬國不得不更加重視此次朝貢。
倘或按照謝軒“知曉時事”的要求，他必定會勒令師兄弟三人再次前來觀看，即便是上次已經看過安南使團入京的狀況。
俗話說“外行看熱鬧，內行看門道”，他的目的，不在於看到多少樂趣，而在於使三人能夠看出各國出使的深層內容。
譬如透過比較各國使團的派遣狀況，來分析周邊國家對魏朝的認同狀況。
譬如透過比較使團出使的人員分佈和財物數量，來分析主要國家的國力情況。
只是這次，他卻沒有強求。
主要的原因，就是因為即將面臨科考的沈長念。
他的情況太過特殊。
魏朝的科考制度繼承前朝而形成體系，分為四個階段，童生試，鄉試，會試和殿試。
童生試自是不必說，顯赫家族出生的孩子，最低都必須要考個秀才，否則外人一問，無論是讀書人自己，還是他們的家人，都會覺得面上無光。
再加之，祁學謙變法時並沒有刻意改變童生試的背誦內容，所以沈重允許沈長念參加童生試，而沈長念也早已獲得了參加鄉試的資格。
考取鄉試者稱作舉人，坊間傳的是“只有窮秀才，沒有窮舉人”，這話不無道理。原因是舉人可以免除丁役，並且在人員空缺時可能會被授予知縣。
所以窮困些的讀書人都渴望能中舉。
可正因為鄉試是官員産生的重要歷程，甚至是基層官員的直接來源，所以祁學謙對這部分，幹預得最多。
原本和童生試類似的背誦內容，例如對“不孝有三，無後為大”這類話的理解，生生被改變成對時事的理解，這就大幅降低了考生中舉的可能性。
於是新法剛剛出現時，讀書人對他的評價形成兩極分化的局面。支持者認為他銳意改新，是框扶江山社稷的不世之才。反對者便覺得他恣意妄為，完全按照自己的心思選拔官員，根本就是危害社會的蠹蟲。
他也的確足夠妄為，在風口浪尖處頂著壓力，生生靠著皇帝的名頭和沈重的影響力實施變法。
堅持到現在，他已經有了自己的勢力。
可最後是否會成功，這都是題外話。
題內話便是，本朝科考制度沒有要求必須一次性考到殿試，但是沈長念卻不得不一次考過剩下三級。
這些都因為他是沈重現在唯一的繼承人，是極有可能成為右派未來領導者的人。
這些代表著高官厚祿的名頭，說出去只會教人羨慕。
但其中的苦楚只有當事人自己才知道。
沈長念通透，所以他無比地清楚自己肩上的重擔。
倘或沒有意外，按照本朝規章法制，沈重在耋耄之年便會致仕辭官，那時，即便他沒有成為右派的領導者，也定然會成為祁學謙的敵手。
誰叫他是沈重的兒子？
可右派現在看似繁盛，實則危機暗藏。
一則是沈家人丁不興，雖然朝堂任官的沈姓人士較多，可絕大部分只是在沈重居於高位後刻意攀附，甚至換名改姓。
