本以為已經拿到了完整的攻略，卻沒想到大boss又出了新的刷分玩法，一種要被玩兒壞了的學生更是提了個神，更加專注地聽起了課。
這一次，連範圍之外的學生都不敢放鬆了。
今天這節奏有些奇怪，誰知道教授他會不會突然來個跳躍式抽人，從中間直接抽取下一個學生啊？
然而，接下來整整一節課的時間，他們發現完全是自己想太多了。
“喬晚，這個問題你來解釋一下……”
“喬晚，公式裡的元素你……”
“喬晚，這道題你上來解答一下……”
“喬晚，這個地方的套用公式是什麼……”
“喬晚……”
“喬晚……”
“喬晚……”
今天這一堂課下來，大家除了課本內容以外，記得最深刻的就是“喬晚”這兩個字了。
就跟魔音繞耳似的，等到下課腦子裡彷彿都還有一個人在不停地叫著這個名字。
喬晚一開始還會偷偷地瞪沈宴幾眼，甚至趁著上講臺答題的時候狠狠地在他腳上踩了一腳。
到了後來，她已經徹底麻木了。
一聽名字，還沒聽到問題的內容就自動站了起來。
如果不是怕遮到了後面的同學，她真想直接這麼站上兩節課算了。
下課後看她怎麼收拾他！
教授他顯然也是知道這個情況的，兩堂課中間的十分鐘休息時間，根本就不出教室一步，就在同學們視線裡待著。
努力維持住自己好學生人設的喬晚不得不忍了下來。
同樣的，教室裡本來打算好好放鬆嗨一嗨的學生，也一個個的噤若寒蟬。
明明是下課時間，外面吵吵鬧鬧的聲音不斷，他們的教室裡卻一個個安靜如雞，半點兒嘈雜的聲音都不敢發出來。
一個假期不見，教授的脾氣又升級了。
以前不是恨不得早點離開，一下課走得比他們還快嗎？現在怎麼又喜歡留在教室裡了呢？
好幾個想去上廁所的同學都不敢離開位置，直到憋不住了才漲紅著一張臉悄悄從後門溜了出去。
聽到上課鈴聲響起的時候，大家竟然齊齊地鬆了一口氣。
第一次覺得上課比下課好是怎麼回事啊……
緊接著，又開始了下一輪“複讀機”程式。
“喬晚，你來給大家解釋一下……”
“喬晚……”
“喬晚……”
後面幾個學生都忍不住跟著輕輕唸了一聲喬晚的名字。
是這麼名字太好聽，還是念著太舒服，讓教授他上癮了？
總不可能是因為人家小姑娘長得太漂亮，教授他想多看幾眼吧！
