“還是聽您的吧。”何路算是答應了下來。
這事情畢竟是他班主任先提出來的，所以生物老師也不好搶了對方的功勞。
因此，生物老師把何路同意的事情，轉告了何路的班主任。
隨後班主任在教師群中組織起了這件事，反響很是熱烈。
很多的老師都願意來幫助這名困難學生，不過物理化學老師的好意被班主任拒絕了。
畢竟何路暫時不需要這兩科的教導，有時間還不如多提升提升其他科目。
而生物老師也是打算再給何路摸摸底，於是提議道。
“那今晚要不要來我家？剛好我丈夫加班，今晚可以好好輔導你。”
盧老師不是班主任，所以晚自習自然也不用上班了。
何路一聽差點把喝到一半的湯咳出來。
輔導？萬一是要做試卷還了得？那我的實力當場就露餡了啊！
我必須要拒絕掉！
“抱歉，老師，這兩天我得把已經接過的工作完成下，恐怕沒時間。”
“那真是太遺憾了。”
“還請您給我點時間，我把這邊的事情安排妥當後，會主動找您的。”
盧老師點了點頭，便起身離開了出租屋。
而何路也是早早的回到了周家。
就在今天下午，陸導已經將之前的歌錄好了，並且發到了何路的手機上。
何路仔細的聽了聽，無論聽幾遍，感覺都十分好聽。
主要還是因為這些歌曲都是自己的勞動成果，所以在腦中自然而然的過了一層濾鏡。
所以何路始終沒有找到哪裡不好，看來得找些聽眾來感受一下。
何路第一個想到的便是鍾小悠，畢竟她經常聽歌，對音樂也很敏感。
於是他將檔案發給了對方。
“幫我聽一下，剛錄好的五首歌曲。”
誰知道，鍾小悠偷偷的帶入耳機，小聲的放了下何路的歌曲。
剛剛放出了一句話，她頓時嚇了一跳！
不是說聲音太大或者作品太差。
