鬱悶的丁老走投無路下，便再次到了天香學院。
才過了一夜，董策便再次看到丁老，不免皺皺眉頭，只能把風杯的知識簡單的交給學生，然後讓他們出去實驗。
等將學生打發走後，董策才帶丁老到了教師室，問道：“不是說三天嗎？丁老如此焦急作甚？”
“不，計劃書再且放下，董議郎昨夜的提議，老夫今天才發現弊端，或許董議郎不清楚，但此時也不得不說了，國教它……拿不出什麼題目啊！”
董策一愣，既而竟哈哈一笑，笑過之後，連和丁老說了幾句“抱歉”，這才道：“丁老您何須把這個問題丟給自己啊，應該苦惱的是國師啊！如今科舉的聲浪越翻越高，連我這裡的學生都天天議論，想要阻止雖然不可能了，更沒阻止的理由，想他國師大人，不過是在垂死掙紮罷了。”
“你……”丁老不是惱怒董策膽敢大言不慚，而是真的不懂這家夥，難道不怕這些話給別人聽去了？
屆時，就算太後有心幫你，你也難逃一死啊！
董策看著焦急的丁老，苦笑道：“丁常侍何須顧慮什麼，所謂吃一智長一智，國教不會向上次那般不堪的！”
丁老一愣，細細一想便明白了。
今時不同往日，太平道在國教的地位上已經無法動搖，他們不會，難道不能找會的人？
以前別人的確眼紅太平道，憑什麼你們半桶水能成為國教？而正統道派卻要屈居其下？論道藏經典，我們比你們知道的多到海裡去了，憑什麼我們不能得到朝廷支援？
在這樣的思想下，自然全部對反太平道，都想趁著在大寧建國之處，晉升為國教的理想，於是才激起了太平道瘋狂的回擊。
而今，別的教派雖然多對太平道不屑，卻也是羨慕嫉妒恨啊，他們想要從這些派系裡挖人的確不難了。
明白了這一點，丁老覺得是時候讓陛下和國師密談一次了！
送走了丁老，董策又被學生纏上。
風杯的構造看似簡簡單單，卻的確能測量風速，這讓學生們看到了新的一片曠闊天地。
“先生真乃多才之士，如此簡單的三個碗和一塊銅片，便能測量風速與風向，較之複雜的相風銅烏更為便利與精確啊！”許光烽興奮道。
董策一笑，雖然風杯和相風銅烏兩者優劣根本不用解釋什麼，但作為教學，董策還是說道：“相風銅烏結構複雜，並要大風才能吹動，即便是木烏，雖也能測量風向，卻遠遠不夠，而風杯則不同了，一來風向能更準確的測出，二來最重要的是能記錄風速，當然，此物並非完善了，並且，要能精準一致，批次産出，還有些難度，這是目前你們不許克服的問題，另外，克服此點後，則開始記錄風速，然後如一息一響，為一級風，一息二響為二級，以此類推的測量單位也要寫好。”
“啊？”一眾學生傻眼了，他們本以為，這就完事了，卻沒想到，只是一個開始，後面還有一大堆的問題要等著他們處理呢！
這可為難大家了，雖然他們跟著董策學了不少時日，但越深入，越發覺接觸的都是皮毛而已，要想學精，學透，恐怕窮其一生也未必做到，也難怪，為何董學士曾經會有那番言論了！
做學問要做，就做一輩子，若半途而廢，等於全廢，可做一輩子，誰有這麼大的毅力？由此可見，衍教中人，個個都是大毅力，擁有追求真理與夢想的人傑啊！dd>
