黃振話一出口，滿屋子的教授講師笑而不語。
稍有不妥。
但是無傷大雅。
對一般的工科學生來說，代數幾何這種太高階的屠龍技可能一輩子都用不上，高等數學的一些基礎知識反而更有用，把某個得到廣泛應用的數學特例真正搞懂了，吃透了，一輩子就受用不盡。
比如傅立葉變換。
傅立葉變換是電子行業和通訊行業的數學理論基礎，可以毫不誇張的說，所謂的資訊革命和網際網路，都是傅立葉變換的實際應用。
很多工科學生畢業後，除了傅立葉變換以外，和高等數學再不打交道，但是，傅立葉傅老爺子的系列產品，已經給他們留下了一生無法消除的陰影。
傅立葉變換、傅立葉級數、傅立葉逆變換、傅立葉積分、傅立葉分析、傅立葉快速變換……
因為應用太過廣泛，傅立葉變換被反覆的深入研究，拓展衍生成一個大家族，其中還有像傅立葉快速變換這樣的高精尖方向。
包括龐麗華在內的很多老師都覺得，曲軍作為一個工科專業的新生，應該把高數按部就班的從頭學一遍，打牢基礎總是不錯的。
但是也有很多老師覺得，傅立葉變換的工科色彩太重，和莫德爾猜想相比太低端，以曲軍的數學水平，沒必要在高數上浪費時間，而是應該集中精力，開展對費馬大定理的後續研究。
兩種不同的觀點，代表兩種不同的傾向，清華園數學系的很多教授講師都和當初的鄭葆章一樣，把曲軍看成迷途的數學天才，一心想把他拐到數學系來。
曲軍聲稱“有時間會繼續研究費馬大定理”，滿屋子的數學家都不滿意。
太沒有誠意了。
都是本教授講師）玩剩下的。
兒子要去動物園，閨女要去看電影，這些數學家都會搪塞“有時間就去”，省下每一點時間獻祭給數學研究。
曲軍卻對神聖的數學研究如此搪塞，是可忍孰不可忍？
“請問曲軍同學，你和乾陽交大應用數學系是以什麼方式合作的？合作期限到什麼時候？”
宋元和另外兩個二級教授確認了一下眼神，然後對曲軍說道：“你到清華園報到後，關係檔案都在學校，你現在是清華園的人，和乾陽交大應用數學系的合作關係應該儘快結束……”
“我和乾陽交大應用數學系之間的合作，僅限於莫德爾猜想的證明。”曲軍早有思想準備。
在八十年代初期，個人和單位的關係遠比後世更加緊密，很多人一輩子不換工作的，個人如果有什麼成果，榮譽也應該屬於本單位，不能讓外單位白白分潤。
“那就好辦了！”
宋元笑道：“曲軍同學，你是無線電子系的人，不屬於我們數學系，但是我們數學系想邀請你做課題合作，具體合作方式可以效仿乾陽交大應用數學系，總之讓你滿意，你覺得怎麼樣？”
乾陽交大應用數學系搶走莫德爾猜想的論文作者單位，明顯是鑽空子，曲軍到清華園報到後，清華園數學系當然要拿回自己的權利。
否則曲軍再有什麼成果，還掛著乾陽交大應用數學系的單位，清華園數學系丟不起這個人。
