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> 第二天上課，我照樣背對著教室，彈奏著《卡布裡的月光》。
一曲終了，鋼琴教室裡大概來了三十來個人，看見背對自己上課的老師。她們忽然有些無所適從。
“老師，你彈奏的《卡布裡的月光》為什麼和原曲調有點不同？”
身後響起明亮的聲音。
這就是那個所謂的靈魂之手天賦的學生麼
“你過來彈一曲。”
我起身。
水藍色的長裙，女生看起來很驕傲自信。倒是有一點黃樂的味道，怪不得黃樂喜歡，真正的鋼琴家必須有一顆強大到無可匹敵的內心。
的確很完美，沒有一個調錯誤，女生的手指修長潔白，非常完美。
我情不自禁贊嘆了一句。
“果然生的一雙很美的手。”
“老師您的手為什麼有傷痕呢？要知道我從小都必須聽的一句話是，愛護你的手，勝過你的生命。因為音樂就是你的靈魂。”她頗有氣勢的向我發起沖擊，自然是覺得彈得比我好。
“音樂是靈魂，手是生命。”這句話忽然再次浮現，這也是我從小到大聽到的教誨。
“老師，你憑什麼當我們的老師？我沈笙不服。”
我感受到一抹清亮的的溫柔投射在我的雙手上，也感受到這個站起來的驕傲女孩子的堅定，和幾十個學生內心的心聲。
我重新坐下來。
再次彈了一曲。《卡布裡的月光》。
“這次的作業是，改編這首曲子。如果合格，以後鋼琴課不用來上了，滿分。只有一個人，會是滿分。”
黃樂再次找到我的時候，是一週後。我把自己鎖在鋼琴教室裡。
有個小隔間是我休息的地方，裡面有一些麵包泡麵，熱水。
“薛驍，你這次很認真了嗎？”
“從未認真。”我很冷靜。
“沈笙出自於音樂世家，從小師從薛伯父。她這次來，就是想找到上帝之手，打敗他。她不知道你就是上帝之手，但她想證明無人可以當她的老師。她才十八歲，卻已經在維也納音樂節拿了第一。”黃道，眉目含笑。
“黃樂，你不也曾拿過，重要麼？你不也放棄了？”
