我們的教室在教學大樓的底層，一會兒就找到了。這是個四層樓的辦公教學大樓，天已經拉下夜幕，就看見各個教室都在亮燈，人聲鼎沸，上上下下，真熱鬧呀！
這久違的學校氣氛，讓我們倆都激動起來。我心裡一個勁地在想，終於又做回了學生，在那個特殊的時期，想讀書求上進，真是太不容易了呢！我覺得，這裡的每一個學生，或許都有一個與我一樣的從農村努力走出來的故事。
我們倆在教室靠後的課桌椅上坐了下來，還沒來得及看清楚鬧哄哄的教室，鈴聲就響了，隨著急匆匆地又湧進來不少同學，教室裡已座無虛席。
遊老師原來早就坐在教室後面了，他在靜靜地看著同學們。這時，他慢慢走到了黑板的前面……頓時，誰也不說話了，興奮的聲音一下子就剋制住了。
遊老師先介紹了自己，他的名字是說一遍就可以記住一輩子的，“遊果然”。他果然是與名字一樣的古色古香，氣質文雅。
然後，他就非常簡約地介紹了我們高安師範的“前世今生”。
“同學們，可能你們已經走遍了我們的學校了，我們學校現在縱深有四進院，再加兩個‘耳朵’，即在後面左右擴充套件出來兩大塊面積，初見一個省級師範的規模了。”
他告訴我們，高安自古至今人文薈萃，教育昌明，早在清朝就在全國率先創辦師範傳習所。我們學校這塊地是城北鳳山，傳說唐代有鳳凰飛集於此而得名。如今的女生宿舍，那座二層樓曾經是清朝建立的“鳳儀書院”舊址。在日軍入侵時，被炸燬。戰後再建的就是這座小樓。到1949年高安解放，新政府正式建立了高安師範。
原來我們高安師範文脈淵源流長，學府浩浩春秋！
同學們都靜靜地聽著，每個人的臉上都洋溢著一種新生都會有的無限憧憬和自豪。
他接著說：“**停止招生了幾年，在1975年開始恢復辦學時，招收了三個班，76年又招收了三個班，我們77屆共招了五個班，不過，有一個班在靖安縣。”
“本來第一屆是分了文體班與普師班的，覺得管理麻煩，後來的兩屆都是普師班了。我們就是普師二班。”
接著，遊老師請班長上來，讓他說幾句話。可是，老實憨厚的喻班長，嘰裡咕嚕地說了一陣，他的上高縣土話，不要說我們上海人。就是高安本地人也都沒有聽明白。急得他和我們同學們都乾瞪眼。
也是從上高來的知青戚禎，忍不住插嘴說：“班長，你是不是要請一個翻譯啊？我們來自五湖四海，語言不通……”
突然，旁邊有人偷偷拉了一下她的衣襟，她緊急剎車，不做聲了。一看，原來是文秀在拉她。我還以為文秀與男朋友出去吃飯，會晚到的，卻不知道她，早就在教室了。
遊老師說我們班有兩個黨員，是班裡的主要幹部，就請另一個叫陳曉龍的上來說說。
這個曉龍馬上站出來，他是高安人，夾著土話的普通話比喻班長好多了，“班長與團支部書記是要選舉的，我們是暫時代理。”他的話我們都聽明白了，“今天下午的公審大會，大家都參加了吧？這是必修的jiejidouzheng課。明天上午全體新生都要參加勞動，就是修整教學大樓旁邊的路。那些坑坑窪窪都要填平。下午是各班自己活動，排練幾個節目，晚上在學校大禮堂，就是大餐廳，全校開迎新生晚會。”
曉龍副班長正頭頭是道地佈置任務，一個闊門大嗓在教室的一個角落裡發出了洪亮的聲音，“演出不難，我們班有的是人才。”
我回頭一看，男同學的一堆裡有個胖胖敦敦的男生，剪了個平頂頭，比別人都顯得老氣橫秋，但是他中氣十足，繼續將嗡嗡作響的聲音傳送到整個教室，“從高安來的劉安福，擅長笛子嗩吶，鄭家祥的二胡過勁（很行），還有南昌來的劉格新，加上我，嘿，都可以不是打馬虎眼地演奏二胡！”
被他這麼一嚷嚷，喧賓奪主了，同學們立馬熱烈地討論起節目來，把兩個班長給撩在了一邊……
我們女生也開始推薦，那個胖胖的圓圓臉的林苗搶著說：“小芹會跳舞！”
戚禎也說：“我們還有手風琴與小提琴呢！”
於是，節目很快就定了幾個，器樂合奏《喜洋洋》，二胡獨奏《賽馬》，小提琴獨奏《新疆之春》，舞蹈《在北京的金山上》……可手風琴維琪怎麼樣也不願意來個獨奏，她說七六屆有個他們新街插隊的上海知青，手風琴演奏一級棒。
她不願意獨奏，但可以伴奏。我倒是自告奮勇，為舞蹈伴唱，因為我在鄉下時就為孩子們演出幫幫唱了，熟門熟路。於是，我也加入了這支臨時拼湊的演出隊伍。
一教室的年輕人，沒有了分寸，早忘了在教室裡需要組織性紀律性，鬧哄哄地開始互相溝通起來。
遊老師也不阻止，笑眯眯地坐進同學們裡面，看著，聽著，他用這種最平易近人的方式，認識著我們每一個人。
男生中好像有許多個上海人，戚禎與小范的注意力已經轉移過去，與他們中間的幾個，閒聊得興高采烈。
不知是誰，突然對著遊老師問了一個問題：“今天被槍斃的兩個人，可惡！不是說‘人之初，性本善’嗎？這種人，難道就是證實了，‘人之初，性本惡’？ ”
遊老師沒有回答，卻對著我們所有人說：“我們明天上第一節課，就是批判“孔孟之道”，不妨大家討論討論。”
對於這個論題，教室裡形成了兩派，爭論激烈。
“性本惡”的一派，認為人天生就有私心，一切行兇作惡都來自於私心。“性本善”的一派，以文秀和維琪為首，覺得我們大多數人都是善良的，那些作惡多端的都是壞人，只是少數人而已，誰只要敢做壞事，就會被正法！被判刑！被打dao！
他們“本善”一群對著“本惡”的那一些人理直氣壯地說：“我們認為自己是好人，”並不無諷刺地反問：“難道你們都是惡人嗎？”
……對立派的人都在搜腸刮肚，要想出一些新的論證來反駁……
我聽得很認真，也很起勁，並且不由地十分感嘆，這才是學校呀！一種濃濃的學術氛圍已經撲面而來。我聽著想著，思想像是有一把刀，漸漸鑽進了這個話題裡，一層一層地深入撥開……
遊老師不插嘴，一臉的若有所思，傾聽著每個人的意見，不夷不惠，有時還會微微地點點頭。他偶然一轉眼，無意發現我一言不發，正在沉思……
於是，他直接點名，要我也說說自己的想法。
我從沉思裡突然被曳了出來，那不成熟的思想能不能說？我有點靦腆……
看到遊老師鼓勵的神情，我猶豫了一下，鼓起勇氣慢慢地開始述說：“我以前總是聽老師說，人剛生出來，腦子裡應該什麼也沒有，是一張白紙，……”
那個大嗓門的男生、馬上就接上去，“又出來一個論點，‘人之初，性本白’呀！”
大家都哈哈大笑起來。
