至於一直追求她的劉星宇，周雯雯也做好了打算。她認為劉星宇是個不錯的人，但卻不適合做情侶，而適合做朋友。
周雯雯本來想把這事跟劉星宇挑明瞭說，但她又想劉星宇是個絕頂聰明的人，也是個隨需而變、隨遇而安的人。
相比於其他人來說，周雯雯認為劉星宇不會鑽牛角尖。劉星宇是個大大咧咧的人，心比較大。她知道劉星宇會適可而止，也知道劉星宇會有他自己的分寸。
因此對於劉星宇，周雯雯選擇了既不格外疏遠，也不特別親近的策略——即保持現狀就可以了。
想明白了這些問題，周雯雯便在早上放學之後到中學上學的這個間隙裡，把教材“還給了”楊林楓——周雯雯平時住校，她有這個便利條件。
也就是在“還了”教材之後，周雯雯徹底放棄了對楊林楓的追求。從此之後，她也就把楊林楓看做是一個普通的同班同學。
而這一點，楊林楓後來也漸漸意識到了。雖然他並不知道這其中的道理，但他還是覺得很欣慰。
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而對於這一切，當事人之一的楊林楓當時毫不知情。
也就是在初中快畢業的時候，楊林楓才從其他人口中聽到了這件事。而那時，楊林楓才有了一種“真相大白”的感覺。
當然，楊林楓選擇原諒了周雯雯——不原諒又能如何呢？
人的一生當中，總是會遇到各種各樣意想不到、甚至是堪稱奇葩的事情。當時經歷這些事情的時候可能會想不開、放不下，但事情一旦過去之後，卻又成了另一種感覺。
當然，我們也不能排除有一些事情會對人產生巨大的影響，甚至是巨大的傷害。
這樣的事不是沒有，而應該說是很多。
人生在世，受傷在所難免——就像一句話說的那樣人在江湖飄，哪能不挨刀。
有些傷口可以癒合，有的傷口卻總是在那裡存在著。不去觸碰它，也就不疼不癢。但一去觸碰它，還是疼的撕心裂肺。
但除了疼痛之外又留下來了什麼呢？我想討論的是，這種疼痛存在的意義在哪裡。
如果疼痛不能讓人產生思考，那麼這種疼痛就是徒勞的，就是沒有意義的，也是白白折磨人的。
但如果我們換一種想法，讓這些疼痛變成一種警示，甚至變成一種動力，進而讓我們不斷地去成長，不斷地去進步，不斷地去完善自我，那不是更好的一種結果嗎？
誠然，這種變疼痛為力量的行為是有困難的，很多時候這並不容易做到。
但不容易做到就不去做了嗎？
人生在世，沒有多少事容易的。每個人都是在克服一個又一個的困難中慢慢成長起來的。
一個人的成就有多大就在於他克服了的困難有多大。困難克服不了，那它就是鴻溝。但一旦克服，它就變成了向上的臺階。
至於如何去克服這些困難，我想這是因人而異的——你有張良計，我有過牆梯——各有各的法子。
這些法子各不相同，似乎也沒必要相同，總之“黑貓白貓，抓住老鼠就是好貓”，但總是要以不傷害別人為前提才好。
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