教育局這回學聰明瞭，為防止教師提前預演授課，在複賽採取抽簽形式確定教學內容和地點，教師將面對陌生的學生和未知的教學環境，這是對職業能力的又一大挑戰。
“實中？不會給季林越上課吧。”
“哪有那麼巧，即使為了面子，他們也不可能把差班搬出來。”
什麼差班，“季林越在理科實驗班，”葉紹瑤補充，“實中的理科能甩咱們學校三條街。”
邵女士皺眉：“他怎麼跑理科去了。”
實中的規矩嚴，為了激勵學生，學校制定了一系列策略，比如班級流動制，以期中和期末兩次大考成績作為參考，文科和理科內部會在每學期進行人員調整。
但從沒聽說過有體育班能流動到理科實驗班的先例。
“你說他爸媽，總喜歡把自己的想法強加在孩子身上，一會兒學習滑冰，一會兒又是各種學科的興趣班。林越夾在中間，性格都變擰巴了。”
溫姨的確是這樣，從前經常和邵女士來往的時候，兩人對孩子們的學習道路達成過高度的一致。
所以直到葉紹瑤求證，她也是這樣認為。
不過比之這個，她更對媽媽說的話感到意外。
“您以前不也希望我專心學習，放棄滑冰嗎？”葉紹瑤上趕著逞嘴快，“這算不算是將您的想法強加在我身上。”
“紹瑤，你要體諒媽媽，有顆想望子成龍的心。”
沒人希望自己的孩子成為社會中毫無作用的邊角料，所以得學習，透過考學走上一條正軌。
但當她看到葉紹瑤冒著冰天雪地也不想落下一節課程，寧願打破宵禁也要多練習兩組步法，她有這樣的毅力，遠比坐在教室裡當木偶要生動得多。
“這麼些年，媽媽也在一直接受你帶來的新體驗。”
邵女士是從小地方考出來的，人生的頭二十年，除了土地和書本，其他一概沒接觸過。
但現在，家裡有磨刀石，有從鄰居家淘汰下來的縫紉機，葉紹瑤的冰刀和破損的表演服，全是她忠實的顧客。
今晚沒有雪，臺燈的插頭鬆掉，只剩客廳的舊燈泡照得滿室溫馨，有那麼幾秒，室內和室外共享安靜的夜。
“我幫您寫教案吧。”
家裡太熱，葉紹瑤摘掉圍巾，重新摁開臺燈。
“就你那雞爪踩過的英文，別恩將仇報，”邵女士拍開她的手，“快去睡覺。”
“哦。”
“你新買的表演服不是不合眼緣？丟給你爸，讓他明天給你貼水鑽。”
“知道。”拖著長長的尾音，小麻煩精終於走掉。
……
葉紹瑤撕掉書桌牆上的掛歷，一年到頭，連日歷也變得輕飄飄的。
最近的訓練難度像老頭打太極，強度一直上不去，明天開始，她一定不能再寬待自己。
筆記本上羅列著所有跳躍，鉛筆在紙頁間連線塗鴉，她已經計算過，如何在能力範圍內拼湊出最高難度。
灰色筆跡間，她最後用三個嘆號作結：f拉滿。
這是她一定要做到的。
這是最重要的。
