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第220章 春寒料峭，一切如常
就這樣，二月初春，春寒料峭。
王府幼兒園的小盆友們在經過了一個寒假後，又重新回來了。
大門處的王府幼兒園幾個大字, 還有貝殼風鈴, 以及標誌性的梅花鹿都被擦得幹幹淨淨, 煥然一新。
早春的植物已經開始慢慢抽出了綠芽, 同冬日相比, 幼兒園裡好像多了許多新的顏色。
自然，還有新的教具。
但沒有變的，還是喻寶園會在大門處等候他們，會同他們說，歡迎來到王府幼兒園。這種雖然小，卻熟悉的儀式感，成為一天的正式開始。
每個人在晨檢區外同家長道別, 然後主動去晨檢。
晨檢區還是扶音在。
聽從扶音的指引，張嘴, 伸手, 轉身等等, 雖然輕車熟路，但是這是每日的例行檢查，一定要做，才能保證自己和其他小盆友身體健康, 不會被疾病傳染。
另外, 如果家中有人不舒服, 也要及時告訴扶音。
扶音會根據情況判斷，是不是適合到教室裡和大家一起。
這些幼兒園中的注意事項, 雖然經過了一整個寒假，大家都還記得。
今日也有新生。
太尉府的都明和溫條。
雖然是幼兒園新生，但是都明和溫條同大家都熟悉了，一點都不陌生。
大門處有喻寶園應接，然後明月和賀淼做為幼兒園裡最厲害的兩個孩子，新學期的第一項重要任務，就是幫助都明和溫條學習並適應幼兒園中的生活。
在蒙氏理念中，混齡的一個重要作用，就是大孩子照顧小孩子；已經對幼兒園熟悉的小孩子照顧新來的小孩子。
這樣，大一些和熟悉一些的孩子就會站在孩子自己的視角，去告訴和指引新的小孩子要怎麼做，要注意什麼，和遵守什麼，避免什麼。
小孩子最能理解小孩子，小孩子之間特有的交流方式，能讓他們無障礙，或者盡量少障礙得去接觸新事物。
明月和賀淼在晨檢廳等都明和溫條，然後帶著他們，也掩飾給他們看怎麼透過晨檢，透過晨檢後，要走哪一條去到教室；去往教室的時候，他們會經過哪些地方，後續他們會在這些地方自由活動或者工作。
這些都可以由代領人自由發揮，有寶園和大家溝通建議要說的，也可以有他們自己的體驗，譬如路過沙區時，明月眉飛色舞講著沙坑裡堆城堡和做沙坑大水車的趣事，雖然都明和溫條都從小夥伴口中聽說許多次了，但好像從來都沒聽夠，尤其是眼下真的看到沙區了，這種興奮感不言而喻。
除了沙坑，還有室外放小包袱的地方，以及換鞋區要怎麼做。
都明和溫條不大會的時候，明月和賀淼還會自己掩飾，或者直接上手幫助他們，或者教他們。
這樣的體驗很好，也能幫助新來的小孩子更快融入幼兒園的生活當中。
