所以，現在的教育才會統稱為學齡前，也就是這個年齡段之間的年紀並不適合正式的學習。但如果是書畫，藝術，音樂，運動，包括語言的啟蒙卻是很好。
就好比春天要播種，秋天收獲一樣的規律一樣。
雖然在特定的環境可以一年兩熟或三熟，但那是特定的環境和地理位置，就像小孩子中，除了很小時候就表現出來天賦的那一小撮孩子之外，大多數的小孩子和植物都要遵循自然的規律，是不適合過早，加入過量的學習；等他真正到了需要努力讀書的時候，反而會體會到揠苗助長……
喻寶園說這些的時候，周書生一直在認真聽著。
“所以，如果力寶已經去了學堂，提早適應這樣的環境是好的，但是也要給他時間，不需要拿他和其他孩子相比，也不用給他制定太過明確的目標；每日他從學堂回來的時候，多花些時間同他聊聊學堂的人和事，譬如，飯菜好不好吃，夫子和同窗之間有沒有什麼趣事，以及，他最喜歡什麼，還希望明日去學堂做什麼，或者遇見什麼，在他心中做正面引導，做他堅實的後盾，讓他知曉，無論他在學堂好和壞，但在他爹爹心中，他永遠都是最好的，他是被關注和愛護的那個，剩下的，就交給時間。”喻寶園說完，也笑著看向周書生。
周書生也豁然開朗。
這些道理其實他也想過，也在他腦海裡彎彎繞繞得出現過，他也不知道這樣想對還是不對；是對孩子太過溺愛，還是對孩子負責。但今日同喻寶園說完，周書生更堅定這些是對的。那又何必在意旁人是何眼光看他？
周書生只覺壓在心頭的一塊沉石落了下去。
喻寶園也道，“其實，以前的老師一直告訴我一件事，我一隻覺得很有道理。”
周書生看她，她認真道，“每一個並不是為了別人而活的，包括孩子。父母長輩可以為孩子折騰風雨，做取捨，但只有父母不是孩子的附庸，孩子日後才不會成為別人的附庸。為人父母，同樣應該愛護自己。”
周書生微頓。
喻寶園笑道，“春闈在即，拋開父親這個角色，這件事同樣重要。不用讓力寶成為你的焦慮，專注去做自己眼下最重要的事，力寶比你想象中更懂事，很善解人意，也更好。”
周書生愣住。
喻寶園餘光看到了小九，猜到應當是陸衍下朝的馬車路過此處，遇到了。
“我先走了，替我給力寶問好。”喻寶園攏了攏披風。
周書生也回過神來，溫和應好。
周書生目送她跑開。
快至年關了，京中各處已經張燈結彩，處處洋溢著年關的氛圍。
於臘月寒冬裡，別有一番暖意。
小九應當是看到她了，所以馬車停下。
喻寶園上前的時候，正好陸衍伸手將簾櫳撩開，喻寶園有些喘氣，口中便冒著白煙，驚喜看向馬車內，“這麼巧？”
她是想說，這都能遇上！
馬車內，陸衍一身紫衣官袍，神型俊朗，聲音裡卻透著沉穩，“先上車。”
後半句“外面冷”習慣隱去。
小九搭手，喻寶園上了馬車。
馬車內就暖和多了，炭爐裡的銀炭呲呲作響，馬車內暖意徜徉。
喻寶園放下暖手爐，直接在銀炭處烤火，一張笑臉方才凍得通紅，也感嘆道，“我見今日沒下雪，怎生得這麼冷？”
陸衍道，“下雪天不冷，融雪天冷。”
喻寶園：？？？
原來如此，難怪了……
“小九。”陸衍喚了聲。
小九竟然聽懂了，從馬車外遞進一個水囊，陸衍給她。
