透過窗外，寶園再次看了看日晷，差不多有一刻鐘上下了……
小孩子注意力能集中的時間有限，一刻鐘算是大部分孩子的極限了。而且，這還是榫卯結構這麼難進入和堅持的工作。
明月算是有些出乎她意料的。所以，明月有大大咧咧，上房揭瓦的一面；也有能安靜坐下來，長久探索的能力。
“不著急，慢慢來。”寶園安慰，“這項榫卯結構的工作，明日會搬到教室裡，所以，明日我們還能繼續。”
“真的！！”明月再次驚喜看她，“寶園，你是說明日還可以玩這個？”
“當然可以，我們把它放在教室裡，以後每日都可以玩。”寶園篤定。
“那如果玩到不想玩了呢？”明月問起。
喻寶園笑道，“還有別的教具，你可以先換別的教具，等想玩的時候再玩這個。”
“哇！”這種感覺才是真正讓明月歡喜的。
這麼一歡喜，明月又開始低頭去搗弄手中的榫卯結構。
陶媽一看，那還得了。陶媽趕緊開口提醒，“二小姐，黃昏都快過了，天色不好了，我們當回去了，明日再來吧。”
剛才的榫卯結構木板就玩了這麼長時間，寶園公子的書房裡還有那麼多新奇玩意兒，陶媽是怕有人一個接一個地玩，那今晚還不知道要玩到什麼時候。
陶媽心中嘀咕。
明月卻機靈道，“你明日也不會讓我來的~”
陶媽愣了愣，然後趕緊輕咳兩聲，粉飾太平。
明月繼續低頭看向手中，是真的又準備開始第二輪。
陶媽頭大。
寶園出聲，“明月，酉正已經過了，你要回去歇息了。寶園也還有自己的工作要做，再晚些，寶園不夠時間睡覺了。”
明月明白了，寶園還有一屋子的東西要檢查呢~
但是，明月仍好奇，“酉正是什麼時辰？”
寶園笑了笑，耐性解釋道，“酉正，是酉時和戌時中間的時刻。”
“戌時？”明月再次眨了眨眼睛。
時辰對孩子來說確實太難了，苑中有一枚日晷，寶園領明月離開屋中，順道去了日晷前。
“看到了嗎，這就是日晷，日晷上有時刻，太陽光的變化，會讓日晷指向不同的時辰。這是酉時，這是戌時，現在在酉時和戌時之間，就是酉正。”現場的觀摩，小孩子總能更具體得認知。
“哇，這個好厲害~”明月看呆了，激動道，“寶園，我可以摸摸它嗎？”
“可以。”寶園點頭，“上來吧，但要注意安全。”
“好。”明月依葫蘆畫瓢。
寶園莞爾。
在寶園的幫助下，明月站到稍高的地方，伸手碰了碰，發現安全後，又伸手碰了碰，好像發現了很神奇的東西一樣。
在寶園這裡，她可以嘗試很多事情，只要是安全的。
而且，寶園也會陪著她一起。
陶媽好像也對這些漸漸寬心了。
“明月你看，日晷是靠太陽的投射工作的，現在是黃昏，馬上就日落了，日落之後沒有光，日晷上就沒有痕跡了。所以，你也該回去休息了~”因為就在日晷旁，寶園說的，明月可以親身感受到。
“寶園寶園，這是什麼時辰？”
小手指指了另一個位置。
