第十五章情起
林露是熟悉莫扎特的音樂的。在她懷孕的時候，就常聽莫扎特的音樂胎教。此刻，g大調響徹車箱狹小的空間，讓林露覺得有些心煩。想起往事，更使林露有些不安。
是什麼時候開始，林露發現武顯峰不對勁兒的？
是從他們旅遊回來後開始。
去敦煌旅遊回來後的那個假期，武顯峰的母親打電話給林露，說：“林露，小峰想利用假期時間完成英語的一輪複習，加強一下英語。你能不能晚些回家，給小峰加點課？”林露說：“行，我過年前一週回家就可以。”大四的林露已經不像是大一那時那麼想家。
林露上大學時，大學校園裡流傳著這樣的話：“一年土，二年洋，三年忘了爹和娘。”因為：大學都是在大城市，很多大學生都是從小城鎮或是農村來的，所以大一的新生看起來大多都比較土；到了第二年，慢慢地會穿衣、打扮了；到了第三年，大學生活已經如魚得水，外面的世界總是比家裡要精彩的，已經忙得想不起父母、想不起家了。
有孩子讀大學的家長都會有這樣的體會，從大二、大三開始，女兒已經不像大一時，打電話會跟媽媽撒嬌說：“媽媽，我想你！媽媽，我想家。”如果是兒子，更別提啦！離開了家就像是飛出籠子的鳥，除了要錢不太會打電話回家。
旅遊回來後，武顯峰的學習狀態特別好，像打了雞血似的。
林露覺得是由於武顯峰的期末英語成績給了他信心、調動了他的學習興趣，形成了一個良性迴圈。加上武媽媽獎勵旅遊、送照相機……一系列的鼓勵措施導致的結果。
武顯峰的學習狀態好，教著省心不費力，林露的課上得也開心。那時放假，天天都要給武顯峰上課，林露早上起床晚，就錯過了學校食堂的早餐時間，她就到校外小吃街買小吃帶著在去武顯峰家的車上吃。有時，武顯峰前一天上課表現特別好，林露也會給武顯峰買點小吃以茲鼓勵。
時間過得很快。快過年了，武媽媽給林露買了回家的往返機票，說：“林露，很抱歉，為給我們小峰補課，使得你假期時間不能早點回家。謝謝你！”
林露很感激武媽媽想得這麼周到，說：“沒關係，我就當是提前工作了。看到武顯峰進步，我也很高興。”
林露乘坐的飛機一落地，就接到武顯峰的電話，問她是否安全落地，問她還得多長時間能到家。
在家過年期間，武顯峰也天天給林露打電話問問題。
從家裡回來，林露本想整理一下行李，休息一下，第二天再去給武顯峰上課。沒想到林露一到寢室，武顯峰的媽媽的電話就打來了，說：“林露，我們小峰真是浪子回頭，原來最不愛學英語，現是最喜歡學英語。春節期間刷了一本高考題，有很多題不會，小峰讓我問問你，今天下午能不能去給他上課。”
林露說：“好吧！”武媽媽對她那麼好，她怎麼好意思說出拒絕的話。
於是，吃過午飯，她就帶著給武媽媽的家鄉特產去武顯峰家了。
武顯峰家裡照例只有武顯峰一個人在家。林露把她帶給武媽媽的禮物給武顯峰說：“這是我家鄉的特產。”
武顯峰特別高興，問：“是送給我的嗎？”
林露說：“是。”送給他們一家的，當然也就是送給他的。
沒想到武顯峰並沒有看她送的是什麼，拉著林露就往書房走，說：“我也有禮物要送給你。”
到了書房，武顯峰開啟他的書桌抽屜，拿出一個藍色的盒子，遞到林露面前。
林露有些遲疑，但還是開啟了，裡面裝的是一塊手錶，牌子的ogo林露不認識，但看著很高檔的樣子，“這麼貴重的禮物我不能要。”
“有什麼不能要的，你對我幫助那麼大，一塊表而已。我看你都不戴錶，只用手機看時間很不方便。”
