說著，他就是一臉微笑著看著小表弟的眼睛……
“分針每走一分鐘，相當於這個角度減少六度。”
“時針呢？”
“時針每走一分鐘，相當於這個角度增加零點五度。”
“所以……”
他只是滿懷期待的看著小表弟有些迷離的眼睛。
“所以，這個角度，每分鐘減少五點五度，一共減少了十五分鐘……五點五乘以一十五，等於八十二點五……不夠減啊！”
“那就是說，第一種方法，不是任何時候都適用，是不是?”
看到小表弟只是若有所思的點了點頭，他則是繼續說道“那麼，二點一十五的時候，圖能畫吧？”
這個時候，小表弟又陷入了一陣的遲疑當中……
他只是若有所思的說道“兩點一十五分的時候，分針應該指向哪個位置？”
“三這個位置。”
“那麼，時針呢？”
“額……”
看到小表弟一陣的遲疑，他只是輕輕的嘆了一口氣，然後有些意味深長的說道“從兩點整開始，分針走了十五分鐘，一共走了這個鐘面的多少？”
小表弟只是若有所思的說道“四分之一。”
“那麼，時針從二這個地方開始走，走了這一個大格的多少?”
“也是四分之一……”
“那麼，時針走的角度，我們能不能求呢？”
“就是三十度乘以四分之一!”
“還有一種求法呢？”
小表弟回顧了一下剛才所學習的內容，然後又若有所思的說道“我們也可以用零點五乘以一十五!”
他只是微笑著點了點頭，然後繼續說道“二與三之間的夾角是多少？”
“三十度。”
“那麼，這道題是不是可以做了？”
小表弟只是若有所思的看向了自己在草稿本上畫的那個圖……
“所以，這道題，應該用三十度來減去零點五度乘以一十五，也就是三十度減去七點五度，也就是二十二點五度!”
他只是一臉微笑著點了點頭，然後若有所思的說道“所以，方式方法，切忌死記硬背。其實，我們根本不需要背那麼多，只需要把問題的原理搞清楚……至於這道題的原理，首先你得明白這個時針和分針是怎麼走的，平時沒事的時候，你可以在腦子裡面想象這時鐘運轉的整體過程，畢竟，問題的解答技巧並不是唯一的，但是，問題的原理卻是一成不變的。就像這時鐘問題，不管題目怎麼出，時針和分針都是順時針方向走的，分針一分鐘走一小格，時針一分鐘走一大格，只要我們把這裡面的原理給搞清楚了，無論考官怎麼出題，實際上我們都知道應該怎麼做了。”
這個時候，只見小表弟一臉誠懇的看著他的眼睛，然後一本正經的說道“哥哥，你還是給我說一個統一的方法吧……”
……
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