一天的時間，不足以使獲獎作品得到太多關注。
網路上剛剛出現兩份賬單的段子，愛好文學的網友嘖嘖讚歎，爭相貼到個人空間。
但對《免費》的評論還沒徹底熱起來，需要時間。
徵文第二題已經開始公佈。
——愛
一樣的題目，沒有絲毫變化。
關注此次徵文的家長、作者和評論家們有些譁然，完全搞不懂文聯官方在搞什麼。
獲得參賽資格的作者也很不滿，紛紛表示費解。
因為這個題目真的不好寫，評委們也知道，從上一輪的稿件中能看出，水平都差不多，以感人為主。
出現一篇《免費》已經讓人驚喜了。
同樣的題目，兩天內連續寫兩次，三十二個作者開始抓耳撓腮。
……
時間回到徵文第三天早上。
經過幾次商討之後，新一輪的徵文主題依舊沒有確定下來，準備好的幾個選擇，得不到全部評委的認可。比如奉獻、友誼、尊老愛幼等等，清一色的正能量。
沒辦法，華夏近代受西方影響，輿論相當開放，爭議題目容易受到譴責。
這些傳統公認的美德，民眾也無法表達不滿。
眼看著安排好的時間就要到了，外界和參賽作者都在等待，不能一直拖延下去。
正在這時，徵文辦公室走進一位老人。
童百齡連忙迎了上去：“老韓，你怎麼來了，對徵文也感興趣？”
“我感什麼興趣，被你們搞得烏七八糟的。”老人臉色淡然，打過招呼後，坐到了老先生身旁，說道：“我只對一個人感興趣。”
馮副部長笑道：“這幾年被民眾戳脊梁骨，我們也是沒辦法。”
“所以想了個歪招？”老人皺眉道。
“您的名聲在那放著呢，罵不到身上，當然不會感到壓力，我們可不好受。”馮副部長苦笑。
韓姓老人哼了哼。
如果國內文學界的boss是老先生，童話界的boss是老奶奶，那教育界的boss，就是這位韓啟功老人了。
不到三十歲就獲得正高階教授職稱，任教於燕京師大，後來一路從大學、初高中、小學，差點連幼兒園都去教一遍。很多大學教授並不能勝任低階別老師的角色，而作為最著名的教育理論研究者，韓啟功卻在這兒取得了更高的教育成果，讓所有教育界人士不佩服都不行。
所以他成了國內教育權威。
五十歲之後，他被教育部聘為終身顧問，負責考核制定出的各種教育方案。
韓啟功還有一個不為大多數人知道的身份，民間古文協會的發起者。
沈哲前幾天剛在香山公園見到過。
只是這位老人比較低調，很少在電視上出現，又是一身便裝，當時沒認出來。
“老韓，你說你對一個人感興趣，是誰啊？”童百齡忽然問道。
“沈哲。”
童百齡恍然道：“是為傷仲永的事吧，你現在也就這點愛好了。”
“不只是這個，”韓啟功微微搖頭，“前幾天還從他手裡得了兩首詩，所以對這個年輕人有些好奇。”
“哈，不用好奇，昨天他又寫了篇好文章。”
“《免費》是吧，我已經聽說了，古文能寫出來，閱讀量低不了，寫篇好文章有什麼奇怪的！”
