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俗話說好事不出門，惡事傳千裡，這話是一點也不假。自從冉兵他們家被鬼纏上的事情傳出去後，在很短的時間內就成了老百姓茶餘飯後的話題，大街小巷之上，是無人不知，無人不談。
這件事傳出去後，冉兵一家人可謂是雪上加霜啊，一家人就成了瘟神，倒黴鬼，左鄰右舍連個同情的人都沒有，見著就躲，看著就避，是能不碰面絕不碰面，就怕一不留神幫了一下子，將鬧事的鬼招到自己家去，這樣一來，冉兵一家就陷入了四面楚歌的境地。
對於周圍人的目光和議論，冉兵的父母根本就不往心裡去，每日裡拖著疲憊的身體，四處找人打聽能驅鬼降妖的能人異士，好讓自己一家子早日脫離苦海。夫妻倆花費無數的精力，找來方圓百裡內數十位有名的能人異士，可蒼天弄人啊，沒有一個人成功的，就在夫妻倆心灰意冷的時候，經好心人指點，找到了在三中上學的任天宇。
當身心憔悴的老夫妻倆找到任天宇，說明來意，任天宇是一口就答應了，夫妻倆看任天宇年輕，也沒有抱太大的希望，對於任天宇提出的要求，是滿口答應，也不是什麼大不了的事，就是任天宇幫助他們的事，在成功之後不能外傳，心裡清楚就行了。
這個時候也許有人會說了，任天宇你裝什麼裝，充什麼大半兒蒜，都是一個學校的，冉兵他們家鬧鬼的事情傳的那麼兇，你不可能一點兒風聲都聽不到，一身的本事，還要裝清高，還得人家找上門求你了，你才肯出手幫忙，簡直就是一個道貌岸然的偽君子。
這麼說可就冤枉任天宇了，不是他不幫忙，而是人世間每一人這人生一世，氣運命數都是有定數的，是不能隨意插手的，這世上比冉兵一家悽慘的多得是，要是任天宇聽到一些風聲就去幫忙，忙不忙的過來暫且不說，那天道運數不就被任天宇打亂套了嗎，還有什麼天理迴圈可言。
當天晚上，任天宇就將事情解決了。別看田海超鬧得兇，可還入不了任天宇的法眼，在他的眼裡，田海超就是一個不入流的小小厲鬼，對付他就如同十指捏田螺，十拿九穩的事。任天宇是略施手段，不費吹灰之力的將再次前來鬧事的田海超擒獲。
這老實人啊，都有一個通病，那就是一根筋，認死理，容易犯倔。田海超被任天宇抓住後，犯毛病了，一個勁兒的大喊大鬧，為自己喊冤叫屈，說自己死的冤枉，死的不值。對於這種人，任天宇有一個簡單粗暴的法子，那就是揍。
結界內，任天宇手裡拿著一根皮鞭，對著田海超就是一頓狂抽，暴風雨般的皮鞭抽打在田海超瘦弱的身體上，疼的他是鬼叫連天，無論他如何躲藏，任天宇手中的鞭子準能準確的抽在他的身上，到了後來，田海超也認命了，站在那裡讓任天宇。任天宇是一邊打，一邊和田海超將道理。
“你還委屈了，你自己沒弄清楚事情的結果，自己害怕上吊死了，還有臉怨到別人的身上，你還要不要臉。人家福大命大死不了，是人家的有福氣，關你屁事，你個短命鬼還有臉找人家的麻煩，你要臉不。”
“你說你死得不值，是，不值，可是人家也沒有逼你啊，是你自己想不開，怎麼能埋怨別人。你在學校受欺負，你怎麼不告訴老師，怎麼不告訴家長，怎麼不尋求別人的幫助，你自己一根筋用自己的方法解決了，到頭來人家沒死，你就不滿意了是吧。”
“人家沒死，你不滿意，找人家報仇，行。冤有頭，債有主，你不知道嗎？你憑啥讓人家的家人承受你的怨氣，你有什麼理由將你的怒火發洩到人家的朋友身上，人家礙著你什麼事了。”
“殺人不過頭點地，士可殺不可辱的道理你不懂嗎？你要報仇，沒人攔著你，你把他弄死不就得了，你憑啥不放過他，折磨來折磨去的，好玩是吧，你有理是吧？”
......
“說，你還冤不冤！”
“冤！”
任天宇這一頓鞭子，差點兒沒把田海超的魂魄抽散了，道理也講了一大堆，到最後任天宇問話的時候，田海超還是沒有想通，還是梗著脖子說自己冤，任天宇是二話不說，掄起皮鞭又是一頓抽打。
“說，你還冤不冤！”
“冤！”
“冤不冤！”
“冤！”
就這樣，任天宇抽田海超一頓鞭子，講一講道理，再問他一句，只要田海超認識不到自己的錯誤，任天宇就不會停手。無數次的抽打，無數次的詢問，無數次的回答，任天宇都不知道自己打了田海超多少次，田海超也記不清楚自己捱了多少鞭子。最終田海超還是認識到了自己的錯誤，不能全部怪到別人的身上，自己走的路，自己承擔。
在田海超承認自己的錯誤後，任天宇放過了他，並沒有將他的魂魄收回，也是個可憐人，也不想難為他，並答應田海超給他做上一場法事，超度他的亡魂，好讓他早日轉世投胎來回報他撇下的父母。
冉兵家鬧鬼的事情，最終還是在任天宇的幫助下煙消雲散，使他們一家回到正常的生活當中，經過這麼一折騰，冉兵讓無數人頭疼肥胖問題反而解決了，三百斤的體重降到了一百四十斤左右，讓冉兵著實高興了一陣子，不過啊，他肥兵的綽號沒有換掉，還一直叫著，用冉兵的話說，就是要讓這個綽號當做一個鞭子，時刻抽打著自己要好好做人。
就在田海超化為厲鬼，折騰冉兵一家的時候，有一件事情也在三中同時進行著，這件事後來被戲稱為教育周。冉兵遭鬼報複的事情，在人與人之間，村與村之間得到瘋傳，一些學生的家長在聽到訊息後，又開始擔心起在三中上學的孩子們，尤其是那些和田海超一個班的學生家長，深怕自家孩子和田海超之間有些說不清楚的瓜葛，讓人家找上門來。
經過聯系商討，這些家長們聚到了一起，一同找到了學校，非要學校給一個說法，這下學校不幹了，這都哪跟哪啊，鬧鬼的事什麼時候歸學校管了。再說學生與學生之間，誰沒有一些雞毛蒜皮的事情，這都需要學校出面解決的話，學校也不用教學了，直接升堂審案子得了，於是乎，雙方話不投機就鬧了起來。
這田海超傷害冉兵一事，從發生到現在，是一波三折，吸引了無數人的眼球，那些報導此事的電視臺和報社，也都在趙堡鎮留有人手，方便做後續的報導，好提高自身在社會上的影響力，這鬧鬼的事情一出來，沒有哪一家不做報導的。
家長們再次上門討要說法，被學校拒絕的事情，被電視臺和報社給捅了出來，引起多家媒體的轉播和轉載，這一來二去，引起了相關部門的關注，認定這是一件大事，一定要妥善處理，那妥善處理的方法是什麼呢，就是開會。
於是乎，整個三中的學生就杯具了。在最高部門下達指示後，州、府、縣，三級政府的教育和執法部門，紛紛派出人員到三中開會作指示，做演講，是中午一個會，下午一個會，你方唱罷我登場，你主持來我總結，是盡顯英雄本色。
會議的主題說來說去就有三個，其中兩個是由教育部門主導的，一是教育學生們要團結友愛，互相幫助，不能以貌取人，恃強淩弱，不要膽小怕事，遇到事情要在第一時間內通知老師和學校的領導，好將事情在惡化前解決；二是教育學生們不要胡亂相信一些鬼怪之類的東西，說明那都是封建迷信，都是封建社會遺留下來的糟粕等等。
第三個就是人身安全問題和法律知識講座，這是由執法部門主導的，難能可貴的是，執法部門還將一些正在服刑的囚犯押來，讓他們現身說法，以達到提高學生法律意識的作用。這些被押來的囚犯，都是一些在學生階段觸犯法律的人，在講臺上講述自己的故事時，個個是聲淚俱下，痛苦不堪。執法部門甚至還將這些人的家人也請來了，讓他們也加入到法律知識講座當中，而三中的學生們，也一度被要求帶著家長一同參加會議。
整整一個禮拜，五天的時間，三中的學生們每天就做兩件事情，第一件事就是每天搬著自己的凳子，到操場上參加教育大會；第二件事情就是在會議結束後，每個人都要寫一篇會議總結，將自己領悟到東西寫給老師，而且每次會議後的總結都不能相同，還不能互相抄襲，這下可苦了那些不愛學習的人們，一個個叫苦不疊，絞盡腦汁也沒有完成任務，被自己的班主任在最後的學校總結大會上點名批評，丟盡了臉面。
這世上的任何事情啊，都有一個度，把握好了，取得效果是相當的好，如果把握不好，則會取得相反的效果，弄得事與願違。三中的教育大會，就稍微有那麼一點過頭，引起了學生家長的反感，在新聞媒體隱晦的提醒下結束了，不過誰都沒有料到，這一次的教育周，整整影響了兩代人。
