【施瑾：哥，不夠！】
她也要，能分配多少？
【施陽：我不瞭解東西具體價格但我瞭解學校商業街市價，你休想多要。】
【施瑾：沒有勞務費？為何轉給我？】
沒有要給她分配的意思，她直接問。
【施陽：要算賬？你把人帶走，說起來該賠我損失。】
本來想帶人出差，卻不想施瑾截胡。
【施陽：她不會收。】
【施陽：這個月生活接濟預算已用光。】
什麼意思？施瑾一頭霧水、滿腹疑雲，你倒是說清楚啊！沒有我，紀清姐還宅在家裡！
難道她破壞事了？
【施瑾：轉給我也不成，紀清姐不肯用啊。】
【施陽：下月還想從我這拿錢，你就得想辦法，我忙工作了。】
對話方塊沉寂。
稀裡糊塗，莫名其妙，斷人經濟，可恥。對不起我這一天說你那麼多好話。
……
二人從商業街回學校，時間有些趕便把東西暫時寄存保安室。施瑾帶著紀清往教學樓去，說讓她體驗雲臺大學課堂。
這……雖然紀清現在遊手好閑，在哪都是打發時間但這好嘛？
她們去的是資訊與計算科學專業班級，紀清問：“萬一課堂抽答怎麼辦？”
“不會。”施瑾一口咬定，否道：“李光文說一般都是課堂大螢幕滾動學號隨機抽答，沒我們的學號。”
紀清荒唐的跟著人從後門進入教室，李光文幫她們佔了最後一排，他坐在挨著的前一排，他同座還有一個人。
是剛才操場上與李光文一道的球伴。
“狗皮膏藥。”施瑾撇嘴踢一下前座，“你怎麼在這？不是大課，又不是一個班級的！”她氣得拍書桌，又瞪李光文。
紀清能看出，施瑾雖同他哥總拌嘴但護犢子是真的，否則也不會怕施陽被騙跟蹤人，這會也不會有不滿。
施瑾對不喜歡的人和事有話直說，快意恩仇也是真的，但對於她說出的話，某個人也不在意，施瑾是李光文好友，他還是瞭解些。
況且他要維持形象，目標不在於爭吵，他已完成第一步，坐在紀清的前座，接下來就是散發魅力。
施瑾想和紀清換座位紀清想想還是算了，沒必要如此刻意，她心裡坦蕩蕩。
時間緊湊的幾分鐘裡，李光文張嘴想解釋愣是一句話沒插進去。他又欲言，這時一位男老師進來，四十多歲的教授，人帶著眼鏡，高高瘦瘦。
老師沒點名，直接上課，投影儀上詰屈聱牙的內容一頁接著一頁，尤其是對零基礎，半途開始的二人，實在是晦澀難懂。
而且紀清前座的同學搭話，說是接上週的課，不懂也正常。
她們努力尊重老師，結果是施瑾趴下睡了。不怪人，聽不懂又是兩節課連著上，紀清也撐不住。
紀清悄悄給左耳帶上一隻藍芽耳機，在微信聊天介面不自覺的找到施陽，又不知發什麼，於是拍了一張投影儀上問題發給他。
這就是施陽學習過的內容呀。
暫時沒有回應。
老師沒往下翻，是最後一頁ppt，上面有6個問題，距離下課還有十五分鐘。
帶學號的小程式在螢幕上開始滾動，學生開始緊張，不僅是提問，也是點名。
兩次停，兩個學生都在課堂，順利回答問題。果然如施瑾所說，有學號的人才需擔心抽答。
