通訊器那頭沉默了片刻，顯然是被這個要求的規模和內容驚到了。
五年，全國所有省份，高考數學壓軸題。
這不僅僅是數量龐大的問題，更是難度極高，思路各異的題目集合。
即便是頂尖的數學競賽選手，面對這樣的題海，也需要耗費大量時間和精力。
林辰星要這些幹什麼？
難道他想在眾目睽睽之下，把這些題都做一遍？
這怎麼可能！
觀察室內，幾位專家和領導的表情更加凝重。
“他在挑戰極限，或者說，在進行一種極端形式的能力展示。”那位腦科學專家推了推眼鏡，語氣帶著幾分不確定，“這符合他提出的‘生理極限壓迫’理論的一部分，但用解數學題來壓迫，這”
“也許是精神層面的極限壓迫。”心理專家介面，“高難度、高密度的智力活動，本身就是對大腦和意志力的巨大考驗。”
“先滿足他的要求。”最高領導發話了，聲音沉穩，“我倒要看看，他究竟能做到什麼地步。”
命令很快傳達下去。
教育局技術中心擁有強大的資料庫和高速列印裝置。
沒過多久，一名工作人員推著一個小推車，再次進入了林辰星所在的房間。
推車上，是厚厚一摞，起碼有半米高的列印紙。
每一張，都是一道曾經讓無數考生絞盡腦汁，甚至望而生畏的數學壓軸題。
工作人員將列印紙整齊地碼放在書桌旁邊的空地上，眼神複雜地看了林辰星一眼，然後迅速退了出去。
隔音門再次關閉。
林辰星站起身，看了一眼那堆積如山的題目。
他的臉上，沒有任何表情。
既沒有興奮，也沒有畏懼。
仿似這只是一堆普通的練習冊。
他沒有立刻坐下開始做題。
而是走到房間角落的一個簡易健身區。
那裡有幾個啞鈴，一條瑜伽墊。
他脫掉了外套，只穿著一件貼身的黑色T恤。
然後，他開始了熱身。
標準的俯臥撐，引體向上（利用門框上的簡易橫杆），深蹲。
動作標準，速度不快，但每一次都做到了極限幅度。
汗水很快浸溼了他的T恤，勾勒出流暢而充滿力量的肌肉線條。
觀察室內，氣氛有些詭異。
“這是在幹什麼？”有人忍不住問。
“體能準備？”運動學專家皺著眉，“為接下來的高強度腦力勞動做準備？理論上，適度運動可以提高大腦供血和興奮度，但他這個強度”
