很多時候家長和老師在溝通的時候摩擦産生都不可避免，所以更是一個做任何的好環境。
梁若蘭當即決定挑選一家學校去任職。
而且學校的條件還有環境以及位置和薪資對自己來說也很重要，務必要好好的挑選。
另一邊，楊蕾老師在輝輝和辰辰有了名氣之後，臉上更加有面子了，自己一回家很多親戚都拿著報紙過來問他們是不是自己的學生，說他們學校教育很好。
她臉面是真的光彩，所以更加好奇兩個孩子每天照常來學校寫作業，這些都是梁若蘭佈置好的作業。
楊蕾打算晚上就去拜訪。
她今天剛剛抄完兩個孩子題目之後，轉頭在辦公室正好碰到校長。
晏城小學的校長名字叫做羅軍，他最近收到很多別的學校老師領導打來的電話，甚至還有當地教育局的，居然全都是打來詢問沈耀輝和沈亦辰這兩個孩子學習情況，還有就是詢問他們的教育方法，想要了解孩子具體聰明到什麼程度。
他最近事情很忙，回過神來以後才發現這兩個孩子居然已經登上報紙採訪了，成了本市的天才兒童。
羅軍收到了很多中學校長的來電，都是想要爭取兩個孩子明年升初中的事情，他感覺自己這輩子的學生，都沒有像他們都沒有這麼受歡迎過。
別的孩子小升初那都是一道門檻，得奮鬥得努力才能考上，但是這倆孩子不同，全市的中學爭著搶著要他們。
想想真是人比人氣死人。
所以羅軍就來找楊蕾問問兩個孩子以及他們家長的情況，對於兩個孩子的家長他現在還記憶猶新。
那個女人打包票說他們可以透過測試，沒想到真的出來兩個小天才。
他也好奇對方到底用什麼方法才能培養成學習這麼好的孩子。
而且自從這兩個孩子來到學校以後，自己也觀察過一段時間，學習起來非常自律這樣有教養的孩子，真的佩服他們家長的方法。
“校長好。”
楊蕾點點頭打了聲招呼。
“楊老師，我是向你瞭解兩個孩子的情況，你知道他們平時都是如何學習的嗎？他們家長使用什麼方法教導孩子的。”
羅軍自然不會大言不慚的覺得這兩個孩子學習好和學校的老師有關系，他們沒有來學校之前學習就很好了，所有知識更是在入學之前學到的。
至於現在老師教給其他學生的內容，他們其實早就已經學會了，所以作為老師還真是一件傷自尊的事情。
楊蕾一聽校長這話，把今天從兩個孩子那裡抄到的習題交給校長。
“您看這些題目，全都是沈耀輝和沈亦辰的家長所出的，出題思路是不是非常的巧妙，比我們傳統課本上面的題目都要靈活許多，這些題目還包含了很豐富的型別，孩子做完這樣的題之後，更容易開拓腦筋，思維靈敏，就算是遇到更加複雜的題目，也能鎮定應對了。”
楊軍看到這卷面上的數學題之後，憑著二十多年老教師的經驗，一眼就看出從出題人巧妙的構思和毒辣的判斷。
看了好半天以後久久不能回神，好半晌突然想到什麼恍然大悟，怪不得好幾個學校不禁問這兩個學生的情況，把他們的家長情況也詢問的清清楚楚，早就看出來孩子的家長也是個人才，這是要挖牆腳啊！
羅軍一拍大腿，立馬決定：“像他們家長這種優秀人才，說什麼也要留在我們的學校！”
作者有話說：
校長：差點把人才錯過！
