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阮寧大學畢業，參加工作以後，曾回顧這四年，印象最深刻的什麼，她想了想，覺得跟俞遲並不相幹。因為每個學期末持續一週的考試足以讓她心神俱疲，與對他的魂不守舍異曲同工乃至更更上一層樓，所以那些纏綿頹廢的心思本就不足以去打擾別人，因為我們頑強到足以自己消化。可再沸騰活潑的海鮮也有被毫不在意的語言動作傷到，瞬間變成冰塊中的死魚的時候。
308寢室的人知道阮寧喜歡俞遲，是從她開始願意準時上公共課開始的。法學院的公共課和醫學院、文學院排在了一起，而阮寧平時最愛睡懶覺，最討厭上多數排在上午的英語課和體育課，她卻願意第一個到教室，然後在教室呼呼大睡，顯見得並不是她單純地愛上了學習這項終身事業，那麼這其中便必然註定了女孩芝麻點大的嬌羞心思。
可是，物件是誰呢？
阮寧是個挺聰明的孩子，她考進法學院的時候，以數學物理化學三滿分聞名，而那年的數學是出了名的難，基於她還剩這麼點特長，308全寢用曲線方程和拋物線定理解了好幾周，搜尋阮寧每次所在座位視線最佳的區域，然後，她們發現了。
小同學上課一般用書蓋著頭睡覺，可是那本厚厚的英文書被她推倒的一瞬間，她趴在課桌上，能看到的永遠是那個在所有人的印象中只是如同在最名貴的米其林餐廳最有資格的美食評論家才能吃到的那零星食材。
曾經有人亂編一段話，放在這兒，也挺貼切：舊時王謝堂前燕，迫落尋常百姓家；若就俞宋膝下孫，王謝何以成舊名。
尋常百姓家的阮寧，瞧上了俞宋膝下孫的俞遲。
這可真糟，不是麼？
平常不大動腦子的阮寧，帶著腦袋去暗戀俞遲。
這可更糟，不是麼？
2009年的第一場雪後，考試周就開始了。專業課殿後，公共課沖鋒。口語考試中，老師讓分組討論，阮寧在h組，這組共四個人，大家口語都一般。阮寧打上高中以後，就有些羞澀，平常人多的時候普通話都不開口，更何況是英語。英語老師讓就“大學談戀愛有利或是有弊”展開辯論。
全程只能講英語。
阮寧和一個女生被分配角色，反方有弊；另外兩個男生則為正方。
由於大家口語一樣渣，所以全程討論如下：
有利。
有弊。
有利，有一個girfriend心情舒暢。
有弊，boyfriend浪費時間，影響學習成績。
有利，有了girfriend會變得更有愛心。
有弊，男女思維不一樣，彼此不理解，fight！fight！吵架阮寧不會拼）fighting annoy e。
有利，girfriend can ok.
有弊，得幫男朋友洗襪子受她大姐影響），stupid！very stupid！
有利，girfriend賞心悅目。
有弊，萬一很醜呢。
以上還屬於說廢話階段，接下來就進入激烈的爭吵階段了，主力就是阮寧和文學院的一個男生。
“有利，當然如果像你這樣的，那就算了。”
阮寧一聽，不幹了，這特麼的上升到人身攻擊了。阮寧回過去：“就是因為怕碰到你這樣的，才堅定立場。”
