優待者，同樣是經過精心的考慮才選出來的。
“別忘了，我們這一次的考試的主題是thinking思考能力）。”方裡便這麼說道：“不僅是學生需要思考而已，教師們同樣需要思考。”
教師們同樣有在競爭，這已經提到不想再提了。
有鑒於此，將教師們同樣劃入此次考試的對手中，也許就成了必要。
“雖然僅僅是我的猜測，但我認為，所有小組的優待者都是根據一個方式選出來的。”
方裡就揭開了這條最重要的線索。
“絕對不可能是隨機。”
要不然，教師們就不需要那麼大費周章的進行分組了，全部隨機選取即可。
“那你怎麼肯定優待者的選取就是有一個固定的方式呢？”堀北鈴音有些狐疑般地說道：“既然組員都是教師們選出來的，那優待者同樣由教師們各自從班級的學生中進行選取，不是更有說服力嗎？”
確實，方裡一開始的時候也是這麼認為。
可聯想到此次考試中一個不得不提的疑點，方裡就認為，這個可能性八成是不存在的。
想到這個疑點，方裡攤了攤手。
“這方面的發現完全是我個人的猜測，現在還沒有證實，所以我就暫時先保密，以免你在這方面過度鑽研，反而鑽進了一條死衚衕。”
方裡的語氣就這麼突然放鬆了下來，並賣了一個讓人痛恨的關子。
這真的讓堀北鈴音很想一手刀招呼到方裡的臉上。
但是……
“如果真的像你說的一樣，優待者是根據某種方式選出來的話，那麼，找出這種方式就能將十二個小組的十二名優待者全部找出來了。”
堀北鈴音緩緩的吐出了一口氣，說出這句話的時候，聲音都顯得有些虛幻。
這可不是一件小事啊。
一旦真的將十二名優待者全部找出來，並讓各個小組的同學進行作答，那就算排除掉b班與d班各三名的優待者，d班依舊能夠猜中為數六名的優待者。
屆時，d班就能拿到一共00萬個人點數。<101nove.班，則會分別被扣除150班級點數。
<101nove.班，甚至逼近乃至超過b班。
離a班，已經不遠了。
當然，理想很美好，現實很骨感。
方裡就潑下了這盆涼水。
“你還是別想太多了吧。”方裡一邊淡定的喝著冰紅茶，一邊滿不在乎的道：“這同樣是我個人的猜測，但我認為，你是找不出來的，還是放棄吧。”
方裡如同以前那樣，毫不在意的否定了堀北鈴音的能力。
“居然又瞧不起我……”
堀北鈴音盯著方裡，手刀已經舉了起來了。
就在這時，方裡與堀北鈴音的身上，一個尖銳的鈴聲響了起來。
方裡挑起了眉頭。
堀北鈴音亦是停下了動作。
兩人相視了一眼。
旋即，同時將身上的手機給取了出來。
學校的郵件，赫然已經寄到了。
方裡在第一時間裡進行了確認。
郵件上，這樣的內容印入其眼簾。
“經過嚴正的調整，你並沒有被選為優待者，請你以小組一員的自覺來行動並且挑戰考試，考試將於今天下午一點開始，本考試將從今天起舉行三天，期間將摻雜一天的自由行動日，你是兔組的學生，請至二樓的「兔」房間集合。”
