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這第二個發現，真的說起來的話，那也不算什麼。
此次特別考試，一年級全體學生都被分為了十二組，一共四個班級，每個班級有三名學生被選為優待者，這似乎是很正常的事情。
可是，這個所謂的「正常」若是放在高度育成高中裡的話，那是不適用的。
因為，高度育成高中本來就是實力至上主義，不一定就會分配相同的優待者給各個班級。
最顯而易見的例子，那就是每個月發放的個人點數。
之前，a班基本每個月每個人都能拿到十萬以上的個人點數，d班則僅僅只有可憐的一、兩萬而已，雖說也是因為班級點數的差距問題，但將班級點數給敗光的本來就是d班的學生自身，會有這樣的待遇，那也怨不得誰。
而此次特別考試，誰都不能確認，會不會還是像這樣，根據實力與班級點數的多寡來分配優待者。
所以，就算a班有五名優待者，d班則真的只有一名，那也是一點都不值得奇怪。
如果真嶋智也沒有強調此次考試是公平且公正的的話，方裡同樣不會萬分肯定，每個班級的優待者的數量都是相同的。
因此，這個發現就顯得有些彌足珍貴了。
“這倒的確算是一個好訊息。”
堀北鈴音便認同了這一點。
優待者的有無，在這一次的特別考試中，將直接決定各個班級的攻守狀況與優勢。
如果校方真的根據實力主義來分配優待者的數量，那d班就會一開始便輸在起跑線上，想在此次特別考試中拿到勝利，千難萬難。
現在，至少可以肯定，每個班級裡有三名學生將被選為優待者。
那麼，可以使用的戰術就比較多了。
“透過排除法和冷讀術等技巧，或許能夠逐漸找出優待者的身份。”
堀北鈴音就在計劃著這樣的事情。
只是，這肯定不會太容易就對了。
“那第三個發現呢？”堀北鈴音看向方裡，問道：“第三個發現是什麼？”
堀北鈴音的詢問，換來的卻是一個令得她的眼眸都微微顫起的回答。
“優待者的選取。”
方裡以漠然的表情和語氣，揭開了此次考試最為重要的一條線索。
“這一次的考試，優待者的選取是有方式的。”
是的。
有方式。
“你是說，優待者並不是隨機選的嗎？”
堀北鈴音禁不住問出了聲。
“當然不是。”
方裡毫不猶豫的回以一句。
“在這一次的特別考試裡，就算是十二個小組的成員都是由教師們精心分配出來的，所以才會誕生出龍組這樣的精英組。”
既然連各個小組的組員都是經過精心的安排才選出來的，那至關重要的優待者又怎麼可能是隨機選取的呢？
在說明會上的時候，真嶋智也也是說過的吧？
“為期公平，小組內的「優待者」的選取也將會經過嚴正調整，無論是否有被選上，一概不受理變更要求。”
這句話，告訴了方裡。
