<! btyetop >
sty1nove.k"
dataads297"
dataadforat="auto"
datafuidthresponsive="true"><ins>
這件事情，真要追究起來的話，那還得說到暑假開始前，期末考試結束以後的時候。
那個時候，方裡就已經接到了茶柱佐枝的邀請，與茶柱佐枝在學校裡見過一面。
“我有件事情想讓你去做。”
一見面，茶柱佐枝就對著方裡說出這樣的話。
“在暑假期間有特別考試，這件事你應該是知道的吧？”
當時，茶柱佐枝就這麼對方裡說了。
“我想看到d班在特別考試上淩駕於a班、101nove.班三個班級，成為一年級中當之無愧的贏家。”
這就是茶柱佐枝想讓方裡做的事。
理所當然，茶柱佐枝也知道，對班級競爭沒什麼興趣的方裡是不會做這種事的。
於是，茶柱佐枝便付出了足以讓方裡心動的代價。
“代價就是個人點數，你對這個是有興趣的吧？”
那時，茶柱佐枝的條件，的確讓方裡産生了興趣。
就這樣，方裡答應了茶柱佐枝的要求，以近乎僱傭的方式，承諾了將要取得特別考試的勝利。
綾小路清隆的說法是對的。
方裡的心血來潮，並不會讓他帶領d班走向勝利。
之所以會這麼做，完全是因為這個理由，茶柱佐枝支付了足以讓方裡心動的報酬。
有鑒於此，方裡才會帶領d班，拿到特別考試的勝利。
得知了這一點，綾小路清隆有些默然的看向了茶柱佐枝。
“不覺得這待遇差別太大了嗎？”
綾小路清隆貌似第一個想法是這樣的。
而這也是事實。
對方裡，茶柱佐枝是使用了利誘。
對綾小路清隆，茶柱佐枝是使用了威逼。
如果可以，誰都比較想做前者吧？
至少，前者還有利可圖不是嗎？
