有的人即使異能非常強大，也不見得能對自己的異能有多深的見識。更甚至有的人的異能危險到自己一旦使用，不論是使用者還是周圍環境都會遭受巨大破壞。這樣的異能，也很難去掌控。
綠谷出久的異能是很強大，可惜他對自己的異能瞭解度不夠，更別說掌控與應用了。
海魚看著看著就咬起了自己的手指，綠谷的問題比較嚴重。這個小學弟投餵她好幾天，魚總是要投桃報李的。可比較苦惱的是她該怎麼幫助綠谷。
正苦惱間，騎馬戰就結束了。綠谷獲得第四名的成績，也不算特別差。
算了，現在也想不清楚，先去吃飯好了！
海魚從來不困擾自己，而且她也絕不會在午休吃飯時間多想令她苦惱的問題。
反正她想不出來，問問弗蘭德老師她也能知道。
“你是問與自身異能適應性不高，掌控度也不高的時候，應該怎麼提升？”弗蘭德看著海魚大口大口塞吃的，有些嫌棄。
海魚點頭，吭哧吭哧繼續搶佔好吃的東西。
弗蘭德左手托腮，右手隨意地把義大利麵往自己的嘴裡塞：“多練，多研究。”
“老師，你說的就跟廢話一樣。”海魚聽就覺得沒用，根本毫無針對性。
弗蘭德狠敲一記笨魚的腦門兒：“這就是慣常使用的方法，當然聽起來平平無奇。但是絕對不會有副作用。”想了想覺得自己的專業素養不能被一條笨魚懷疑，又加一句，“就算想要有特別高效的手法，我也得知道那個人是什麼異能，有什麼特別之處，本人的綜合素質如何……”
“你是a級異能掌控度，很難再往上提升，想要達到你父親那樣的程度，的確不容易。這已經不是練習可以提高的了。”見魚不說話，以為是她自己變強心切的弗蘭德倒是先安慰了一下海魚。
有一個太過強大的父親，做孩子的，也會很有壓力。
雖然他並不相信魚會覺得壓力大什麼的，但人之常情的事，安慰安慰總不會有錯。
第三海魚還真的被弗蘭德安慰到了，因為頭發一直都沒有掉的跡象，她懷疑自己根本無法追上父親，但她現在還年輕，其實爸爸開始鍛煉的時候，比她還要大，總有一天，她的頭發會掉的，她也會成為像爸爸那樣的強者的。
“雖然很感動，但是老師，是另一個人有這種問題。”魚一邊感動，一邊掃興。
既然不是自己的學生的問題，弗蘭德就沒那麼上心了：“誰？”
“綠谷出久。”
作者有話要說： 15的榜單最為致命
真希望能得到1的榜單啊qaq
明天週四，更新可能是下午兩三點。
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最近越寫越不自信，大家是不喜歡看嗎？
或者對更新時間有意見？要不要提早？還是晚上更你們更喜歡？
