懲惡揚善，做她力所能及的事。
胡蝶看她一眼，又看向窗外。
清淡薄雲在天邊遠遠鋪開。
半晌，她突然輕輕道：“小學趣味活動後，我聽到你們聊天了。”
方棠抬起頭。
“什麼？”
“江簡說，他和文婷要當最好的朋友。和你和林澈一樣好。”
回憶的貝殼就這樣猛然沖上淺灘。
方棠笑了笑。
“然後呢。”
“然後，五年級的時候，他們就不是朋友了。”
胡蝶沒有看她，睫毛稍稍抖動。
她溫聲道：“五年級開家長會，老師說，大家馬上就要準備考英才中學了，這是至關重要的兩年，家長一定要注意。”
“你知道，文婷喜歡說話，成績又不好。”
“江簡媽媽覺得，是她影響了江簡成績，或者，她可能會影響江簡考學校。”
“所以，不讓他倆再在一起玩。”
“後來，江簡就不理她了。”
胡蝶用非常短的語言，把五年級時班上發生的大事件輕描淡寫說出來。
當時鬧得挺兇。
不過雷聲大雨點小。
因為江簡好像也贊同了他媽媽的話，毫不猶豫地疏遠了文婷。
方棠想了想。
“江簡也沒說錯，他和文婷不是朋友了，我和林澈也不是朋友了。”
不料，胡蝶搖頭。
“不一樣。”
她很篤定。
片刻後，輕輕說。
“你可能不記得了，小學時，有一節美術課，老師沒來上課。”
這是另外一件事。
發生在她暴風雨來臨前的三年級。
美術課開始五分鐘了，老師也沒有出現。
方棠組織了好幾次紀律，眼看就要壓不住好動的孩子們，她決定很負責任地去把美術老師“找回來”。
她去畫室、辦公室、手工室全部看過了，全都沒人。
實在沒有辦法，只好求助班主任金老師。
可金老師也沒找到美術老師。
連家裡電話都打過了。
最後沒有辦法，金老師告訴她：“你去旁邊那棟樓，四樓主任辦公室，主任能找到他。”
小孩子不會想太多，他們覺得這就是單純的找人。
