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一支支毛筆從筆筒中自動飛了起來，到了硯臺上方，蘸上墨汁，又在硯臺邊上將多餘的墨汁去掉，就飛到了那些攤開的紙張上，有的畫圖，有的寫字……
每當一頁紙寫滿了字，或者畫好了圖，它們就會自動飄到一邊，給那些毛筆讓出位置，而等到墨跡晾幹後，那些寫滿字，畫好圖就會自己疊放在一起，整整齊齊。
情形顯得非常詭異，就像有好多個看不見的人正在默默地幫助李偉完成課業，而且效率相當高，並且隨著時間的推移，效率還在提升，完成質量也在快速提升。
起初那些毛筆在寫字畫圖的時候，顯得很生澀，畫出來的圖，寫出來的字都很難看，歪歪扭扭的，就像幼童的作品，不過很快水平就提升了。
到了後來，雖然畫出來的圖，寫出來的字還無法和那些真正的高手相媲美，但是也都很規整了。
過了大約一個小時，李偉睜開了眼睛，眼神中透出了濃濃的倦色，不過他顧不得休息，站起身，快步走到桌子前面，仔細檢查了起來。
“哈哈……果然可行。這下我就再不用為那些繁重的功課發愁了。”李偉露出了笑容，頻頻點頭，對自己的表現非常滿意。
完成功課的過程看似非常詭異，實際上並沒有任何外人參與，都是李偉一個人在做，只不過他完成課業的手段是一般人學不來，甚至無法想象的。
為了應付盔甲人佈置的繁重課業，也為了在盡量短的時間內學到更多的知識，在完成了課業之後，李偉就開始不斷思考，如何能夠將學習效率提升。
在這個過程中，他確實想到了一些方法，不過這些方法的作用都比較有限，對學習效率的提升並不明顯，加之盔甲人時不時就提升課業的難度，所以它們對他的幫助並不大。
這讓他非常不滿意，也更加急迫地想找出一種可以大幅度提升學習效率的方法，但是要想真的找到卻非常困難。
不過他還是找到了，那就是將他對法力的運用和神識的特殊功效結合起來。
他的想法是先用神識將他要做的功課都對映在他的腦海中，然後操控法力去進行實際操作。
在將他的想法變成行動之前，他也有一個擔心，那就是他可不可以做到一心多用，如果無法做到的話，就算他擁有一般人無法擁有的優勢，也無法讓他的想法變成現實。
結果表明他的擔心是多餘的。
也許是法師太過神奇了，又也許是透過神識“看”到的一切和用眼睛看到的有著非常大的不同，總之他成功了。
他在讓法力翻書閱讀的同時，還能夠操控法力掌控毛筆畫圖寫字。
雖然一開始因為不熟練，缺乏一些必要的技巧，讓他非常吃力，但是最終的結果卻讓他非常滿意。
透過估算，他得出了一個結論，盔甲人在將課業增加十倍之前，他都可以輕松搞定，並在規定之內完成，換而言之，他利用法力和神識這對黃金組合，讓他的學習效率提升了十倍之多。
這絕對是一個極為驚人的成果，要是被其他人知道了，一定會驚訝得將眼睛瞪出來。
對此，李偉心中還是很得意的，不過新的學習方法也有一個美中不足的地方。
利用法力和神識幫助他提升學習效率，不僅會消耗法力，還會消耗心力，無法像普通的學習方式那樣，一次堅持很長時間。
法力消耗對他還不算大問題，他有很多靈魂精華，透過轉化，可以在比較短的時間內讓它得到補充，關鍵問題是心力的消耗，他現在還沒有想到快速補充的方法。
不過他依舊覺得非常滿意了，畢竟沒有什麼事情是十全十美的。
再說了，就算刨除各種不利因素，他的學習效率能夠一下子提升他如此之多，也足夠驚人了。
更何況利用法力和神識學習還有一個用普通學習方式所無法擁有的優點。
他雖然成為法師後，記憶力和理解能力都出現了大幅度提升，普通的書籍，甚至看一遍就可以全部記住了，但是盔甲人讓他看的書很多都是非常複雜和深奧的。
要想將它們完全記住，他一般需要讀兩遍以上，多的會達到六七遍，甚至更多，而要理解就難度更大了。
盡管他的表現已經讓普通人望塵莫及了，但是偶師要學習的知識實在是太多了，這種學習效率是他所難以接受的。
用法力和神識學習就幫助他解決了這個難題。
